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2016年江西小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱有哪些要求

所屬分類:論文常識(shí) 閱讀次 時(shí)間:2016-09-27 11:38

本文摘要:2016年5月份,江西省出臺(tái)了最新中小學(xué)教師職稱評(píng)審辦法,將教師等級(jí)劃分為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。高級(jí)教師其實(shí)就是我們通常意義上的副高級(jí)。一級(jí)教師晉升副高級(jí),是走上高級(jí)職稱的第一步,也是關(guān)鍵一步,一級(jí)教師評(píng)上副高級(jí),

  2016年5月份,江西省出臺(tái)了最新中小學(xué)教師職稱評(píng)審辦法,將教師等級(jí)劃分為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。高級(jí)教師其實(shí)就是我們通常意義上的副高級(jí)。一級(jí)教師晉升副高級(jí),是走上高級(jí)職稱的第一步,也是關(guān)鍵一步,一級(jí)教師評(píng)上副高級(jí),無論是在職稱等級(jí)還是職位等級(jí)上都會(huì)發(fā)生本質(zhì)性變更,比如原本一線教師,評(píng)上副高級(jí)后就有資格參與年紀(jì)主任的評(píng)選。那么2016年江西小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱有哪些要求呢?

2016年江西小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱有哪些要求

  2016年江西小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱首先是學(xué)歷上的要求,學(xué)歷約稿需要的一級(jí)教師職務(wù)時(shí)長越短,博士的話,需要取得學(xué)位滿2年,成為一級(jí)教師滿2年;本科的話,需要取得學(xué)位滿5年,成為一級(jí)教師滿5年;大學(xué)?频脑捫枰〉脤W(xué)位滿5年,成為一級(jí)教師滿5年,這個(gè)一級(jí)教師是包括幼兒園、小學(xué)、初中在內(nèi)的。小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱也是這個(gè)要求。如果是中小學(xué)老師,還需要有1年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教經(jīng)歷并考核合格。2016年江西小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱還需要一級(jí)教師2年以上,擔(dān)任班主任6年以上,擔(dān)任畢業(yè)班2年以上。從學(xué)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來說,可見對(duì)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要求還是很高的。

  2016年江西小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱其次是論文論著科研能力上的要求,不管是博士生還是本科生還是?粕,都需要在課程改革、教學(xué)方法上有比較突出的成績(jī),那成績(jī)用論文論著來說話,就需要滿足以下條件之一,教研人員需要滿足以下條件的兩項(xiàng):

  1、在公開出版發(fā)行的期刊上發(fā)表省級(jí)以上教學(xué)論文1篇或者著作一部,教研人員2篇

  2、主持完成1項(xiàng)市級(jí)以上教研課題,或者參與完成2項(xiàng)排名前三的市級(jí)以上教研課題;教研人員需要省級(jí)以上教研課題

  3、參加國家級(jí)中小學(xué)教材編寫工作,教研人員主持編寫國家級(jí)教材或者國家級(jí)課程地方教材。也就是說教師是參編即可,教研人員得是主持人主編級(jí)別。

  4、有科研成果獲得市級(jí)以上部門表彰或者有發(fā)明專利授權(quán)。

  從以上2016年江西小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱論文論著要求可以看出,發(fā)表論文不是唯一評(píng)職稱道路,還可以選擇著作、課題、教材、專利等,且發(fā)表著作、課題、教材、專利可以替代論文作為一級(jí)教師評(píng)副高的憑證,但是,實(shí)際情況是,大多老師都選擇發(fā)表論文,如果需要高分再參編一部教材或者課題等,為什么呢?因?yàn)檎撐哪艽直┯辛Φ闹苯幼C明教師的教學(xué)能力,短而精,什么水平一目了然。所以,論文、著作、課題、教材、專利搭配著發(fā)表是比較保險(xiǎn)的評(píng)職稱手段。預(yù)祝大家在評(píng)副高時(shí)能有一個(gè)好的結(jié)果。

  更多閱讀:副高級(jí)職稱破格評(píng)審條件

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