教師課題怎么選，怎么寫

　　教師在評定職稱時選擇和確定一個好的選題是做好課題的前提。但是很多老師到了課題申報的時候，往往不清楚課題怎么選，怎么寫?為此小編解答：一個好的選題需要結合自身問題，切中教育問題展開研究，所選的課題也要有價值，這樣的課題有實際意義也才容易申報成功。

　　因此教師申報課題需要選有新意的課題，還需要自身作出正確的理解，教育科研是探索未知的過程，是創(chuàng)新的過程。選擇的課題選題應該是前人未曾解決或尚未完全解決的問題。教育科研選題最忌諱無意義地重復別人的研究。研究課題要具有原創(chuàng)性和唯一性，即所選課題應該是這個領域最前沿的課題。

　　申報課題創(chuàng)新是需要的，但還需要我們對創(chuàng)新和新意有一個恰當?shù)睦斫猓瑒?chuàng)新并非要求所研究的一切都是獨創(chuàng)的，全新的。選擇一個別人從未研究過的問題是創(chuàng)新，用與別人不同的方法研究同一個問題也是創(chuàng)新，將某個理論、某種方法應用到新研究領域中去，這還是創(chuàng)新。延伸知識閱讀：課題選題的基本原則?

　　教師在教學過程中更應該注重實踐研究，重在用新的理論，方法和經(jīng)驗來解決當下的問題。在解決問題中也要對原有的理論加以驗證，修正和完善。因此教師在選課題時，看似選題相似，但是每個課題都有其獨特的價值，不同的課題組也存在一些學科差異，研究的思路，方法，研究對象也是會有差異的。

　　總之教師所選課題和所寫課題都不是簡單的事情，整個教育課題申報都是需要作者付出一些努力，必要情況下還可以咨詢發(fā)表學術論文網(wǎng)的在線老師，他們會為您提供全面的課題申報知識，讓您早日完成自己的課題。

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