本文摘要：初中地理教師在晉升職稱時課題是重要的加分項，需要老師們依據(jù)所規(guī)定的教學原則和要求，以提升教學質(zhì)量為目的來申報自己的課題。但是很多初中老師缺乏課題申報的經(jīng)驗，也不清楚 選哪些方向的課題 ?其實初中地理老師可選課題有很多，比如課改專題類選題，地理
初中地理教師在晉升職稱時課題是重要的加分項，需要老師們依據(jù)所規(guī)定的教學原則和要求，以提升教學質(zhì)量為目的來申報自己的課題。但是很多初中老師缺乏課題申報的經(jīng)驗，也不清楚選哪些方向的課題?其實初中地理老師可選課題有很多，比如課改專題類選題，地理學科方向的選題，綜合類的選題等等，下面小編也分享了一些可參考的課題題目。
課改專題類選題
區(qū)域基礎教***革的深化研究
導學小組合作模*****教學實踐研究
構(gòu)建高效閱讀新****模式實踐研究
區(qū)域推進基于*****有效作業(yè)及作業(yè)管理的研究
導學案的有*****計和合理使用
導學案*****優(yōu)化策略研究
基于*****有效課堂的構(gòu)建與實施
小組合作*****學習方法與學習動力機制研究
個性化作****效的作業(yè)批改方式研究
小組合作模式****的方式及其效率研究
小組合作模式****教學機智的案例研究
小組合作模式****科能力表現(xiàn)研究
小組合作模式*****行為差異研究
小組合作模****礙與學習品質(zhì)的診斷研究
提高“小組合****性的實踐研究
學生學習潛****學習效能研究
小組合作學*****評價機制研究
教師的課改****改實踐的載體研究
高效閱讀教****有效性研究
基于單元主*****閱讀教學策略研究
基于高效閱*****書會的實踐研究
高效閱讀實****策略研究
高效閱讀教******化傳統(tǒng)有效滲透的策略研究
高效閱讀材*****用的策略研究
基于閱讀習慣養(yǎng)*****速度和效率的策略研究
高效閱讀文本*****實施策略研究
高效教學模式*****教學系統(tǒng)研究
小組合作教學的******方法與評價研究
提升教學******本微課題實踐研究
新課改實施的背*****辦法研究與實踐
具有地方特色******系研究與實踐
新課改分層推******策略研究與實踐
新課改各學習領******課程價值及其實現(xiàn)途徑研究
新課改背景下選******研究與實踐
新課改實施中同******互動研究與實踐
新課改實施過程中教師******體與專家引領關系研究與實踐
新課改實施過程中同*****及實現(xiàn)途徑研究與實踐
新課改教學資*****研究與實踐
學生、教師、學校*****互動與促進機制研究與實踐
新課改實施與教*****及互動研究與實踐
新課改實施前后*****質(zhì)量比較研究與實踐
“以學定教 學案*****課堂教學策略探究
教學案例與教學****較研究與實踐
新課改背景****學質(zhì)量評價體系研究
新課改背****范式研究
新*****下有效激發(fā)學生動機機制實踐研究
新*****理分組的實踐研究
新課程背******材開發(fā)或整合研究
教學模式改******學思想創(chuàng)新研究
地理學科方向的課題選題
1) 普通高中學******考試地理試題編制研究
2) 普通高中地******的結(jié)構(gòu)分析研究
3) 普通高中地理新課*****有效開發(fā)與整合研究
4) “3+文綜”高考模******特點及教學策略研究
5) 普通高中地理課*****書不同版本教材的優(yōu)化研究
6) 現(xiàn)代信息技術條*****教學模式的研究
7) 初中地理課*****性教學評價研究
8) 普通高中*****程典型課例研究
9) 普通*****教學過程中師生互動、共同發(fā)展關系的研究
10) 普通*****理課堂教學方法與策略研究
11) 初中(高中)****方法與能力形成的研究
12) 初中(高中)*****學生創(chuàng)新思維、實踐能力培養(yǎng)的研究
13) 初中(高中)****與現(xiàn)代教育技術整合的研究
14) 網(wǎng)絡*****下地理教學的方法研究
15) 地理教*****資源優(yōu)化配置的方略研究
16) 初中地****準與教材的研究與實踐
17) 普通高中****評價方式的研究
18) 普通高中地***修教材的研究與實踐
普通高中學生學業(yè)****地理試題編制研究
普通高中地理新課程*源的****有效開發(fā)與整合研究
新高考制度對*******學的影響及對策研究
基于學校地域****地理教學資源開發(fā)研究
現(xiàn)代信息技*****理教學模式的研究
初中地理課****學評價研究
普通高中地*****典型課例研究
普通高中******學方法與策略研究
初中(高中)*****習方法與能力形成的研究
“立德樹人”背******地理課程的育人價值研究
初中地理新*****教材的研究與實踐
普通高中地*****價方式的研究
普通高中地理新****教材的研究與實踐
地理校本課*****的實踐研究
地理圖示教學*****實踐中的應用研究
地理教學-*一致性的****實踐研究
地理學科核心*****體系的實踐研究
基于中學生核*****地理教師專業(yè)發(fā)展研究
中學地理微*****與實踐研究
翻轉(zhuǎn)課******地理教學實踐研究
綜合類課題選題
1) 優(yōu)化教學****的實驗研究
2) 利用現(xiàn)代*****術優(yōu)化教育教學的實踐研究
3) 運用XX法提高課*****效性的實踐研究
4) 新課程*****課例研究
5) 新課程課*****學藝術研究
6) 教育教學質(zhì)*****改革的實驗研究
7) 轉(zhuǎn)變課程*****的實踐研究
8) 實施網(wǎng)絡******的實踐研究
9) 新課程背景下創(chuàng)*******提高教研水平的行動研究
10) 實施區(qū)域教研(******的行動研究
11) 教學資源(******、建設和共享的研究
12) 校長提高新課******執(zhí)行力的研究
13) 新課程背景******理制度改革研究
14) 新課程背景下*****內(nèi)容、方式方法的研究
15) 加強教師*******設的研究
16) 新課程背景下*學質(zhì)量的******方法途徑研究
17) 普通高中教******班管理方法的研究
18) 高中學生學******理的實驗研究
19) 高中新課程*******指導的有效性研究
20) 新課程背景下*****方式的繼承與發(fā)展研究
21) 新課程學科*****專業(yè)技能發(fā)展研究
22) 新課程課程標*****解與教學設計研究
23) 新課程學生*****準、內(nèi)容與方法研究
24) 新課程實施過*****額問題的對策研究
25) 建立科學的*****價體系的研究
26) 中小學教師*****途徑與方法研究
27) 學校課程資源*****的實踐研究
28) 學校課程*****實施研究
29) 自主******學習方式實踐研究
30) 啟發(fā)式(或******、參與式)教學方式實踐研究
31) 以校本教研促進教師*****教學質(zhì)量)的實踐研究
32) 中小學生*****評價研究
33) **省地方課程*****管理的實踐研究
34) 特色學****發(fā)展研究
35) 青年教師培*****制與方法研究
36) 師德建*****問題研究
37) 中小學班主*****問題研究
38) 中小學生*****題與對策研究
39) 有效減輕中*****業(yè)負擔的行動研究
40) 農(nóng)村小學*****X問題與對策研究
優(yōu)質(zhì)教學資源*****與應用研究
學校課程資****與應用研究
國家課程****發(fā)與實施研究
學校校本教*****構(gòu)建與實施研究
有效開展校*****略(實踐)研究
教研共同體****優(yōu)秀教研組)建設研究
區(qū)域推****的行動研究
區(qū)域內(nèi)開*****實踐研究
網(wǎng)絡教******踐研究
課例研究***策略研究
中小學教育*****革的實踐研究
轉(zhuǎn)變課程實******的實踐研究
新課程背景下傳*****式的繼承與發(fā)展研究
大班額教學*****題與對策研究
中小學教師*****發(fā)展策略研究
自主(或*****)學習方式實驗研究
啟發(fā)式(或探究式*****式)教學方式實驗研究
中小學生*****素質(zhì)評價研究
特色學校*****與發(fā)展研究
中小學師****設問題研究
中小學班******相關問題研究
中小學****樹人”實踐研究
改進學****功能研究
有效減輕中*****擔的實踐研究
農(nóng)村小學*****中的問題與對策研究
微課******教學實踐研究
普通高中教育教學*****度改革的對策研究
基礎教育*****相關問題研究
學校******基礎教育課程改革問題研究
以上都是初中地理老師可選的課題，或者是大家可以作為自己選題參考，其中可能會有重復，當然這些選題也不能直接作為課題名稱，申報老師需要根據(jù)自己的教育教學實踐做詳細的校本化調(diào)整，最終才能確定自己的課題名稱，或者您也還想了解課題選題的基本原則，課題選題來源相關知識都可以咨詢發(fā)表學術論文網(wǎng)的在線老師。
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