精選論文摘要范例參考

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　　摘要一、新時(shí)期高等學(xué)校教育創(chuàng)新探析

　　摘要建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用上以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的新經(jīng)濟(jì)形態(tài),國際教育和未來教育的多個(gè)方面和多種形式的比較與競爭都迫切需要高等學(xué)校教育的創(chuàng)新,新時(shí)期高等學(xué)校教育的創(chuàng)新抉擇在教育觀念上應(yīng)從物化教育走向人性化教育;在教育模式上應(yīng)從守成教育走向創(chuàng)新教育;在教育過程上應(yīng)從前端教育走向終身教育;在教育形式上應(yīng)從學(xué)校教育走向多樣教育。

　　關(guān)鍵詞高等學(xué)校教育 新時(shí)期 教育走向 新探 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 新經(jīng)濟(jì)形態(tài) 人性化教育 多種形式 未來教育 國際教育 教育觀念 創(chuàng)新教育 教育模式 教育形式 終身教育 教育過程 多樣

　　摘要二、論終身教育體系的基本結(jié)構(gòu)與功能

　　摘要終身教育理念已成為世界性的教育思潮。終身教育是關(guān)系各國教育全局的原則性問題,終身教育體系的建立是關(guān)系到終身教育實(shí)踐的實(shí)質(zhì)性問題。本文的核心是探討終身教育體系的基本結(jié)構(gòu)和各組成部分功能。具體包括兩方面:一是按照嬰幼兒教育、青少年教育、成人教育和老年教育的時(shí)間序列謀求各階段的和諧統(tǒng)一以及教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方式方法的緊密結(jié)合:二是從家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的空間系列上謀求教育形式的有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)個(gè)人教育的連續(xù)性。

　　關(guān)鍵詞終身教育體系 教育目標(biāo) 教育內(nèi)容 教育方式 家庭教育 學(xué)校教育 社會教育 嬰幼兒教育 青少年教育 成人教育 老年教育

　　摘要三、針對高年級學(xué)生的批評教育方式探討

　　摘要本文論述針對小學(xué)高年級學(xué)生的批評教育方式,認(rèn)為小學(xué)高年級學(xué)生的性格發(fā)展處于一種矛盾、變化無常的狀態(tài)之中,結(jié)合日常的班級管理案例,提出行之有效的批評教育方式:審時(shí)度勢的強(qiáng)硬教育方式、“難得糊涂”的模糊教育方式、以退為進(jìn)的延時(shí)教育方式、由己及彼的換位思考教育方式、生動形象的故事教育方式、立竿見影的激將教育方式、觸動心靈的親情教育方式。

　　關(guān)鍵詞批評教育方式 強(qiáng)硬教育 模糊教育 延時(shí)教育 換位思考教育 故事教育 激將教育 親情教育

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