幼兒園里問題研究期刊論文

所屬分類：論文常識閱讀次時間：2015-12-29 15:38

本文摘要：針對幼兒園教育，每一名負責幼兒教育的教師都有責任，很多幼兒教師發(fā)表幼兒園問題研究論文，在教育期刊上跟更多從事幼兒教育的專家學者討論，不僅豐富了自己的經(jīng)驗知識，同時也是對自己工作的認可和肯定，那么發(fā)表幼兒教育論文可以發(fā)表到哪些期刊呢?《早期教

　　針對幼兒園教育，每一名負責幼兒教育的教師都有責任，很多幼兒教師發(fā)表幼兒園問題研究論文，在教育期刊上跟更多從事幼兒教育的專家學者討論，不僅豐富了自己的經(jīng)驗知識，同時也是對自己工作的認可和肯定，那么發(fā)表幼兒教育論文可以發(fā)表到哪些期刊呢?《早期教育(教師版)》、《學前教育研究》都是刊登幼兒園問題研究的期刊。

學前教育論文

　　《早期教育(教師版)》致力于宣傳先進的幼兒教育理念，傳播優(yōu)秀的教育方法，在全國幼兒教育工作者和幼兒家長心目中享有盛譽，讀者遍及包括港臺在內(nèi)的全國各地�！对缙诮逃钒l(fā)行量40萬，是全國發(fā)行量最大的幼兒教育專業(yè)期刊，在幼教界有很高的知名度。

　　《學前教育研究》創(chuàng)刊于1987年，由中國學前教育研究會;湖南省長沙師范學校主辦。本刊以及時反映國內(nèi)外幼教研究成果為特色，以有效指導我國幼教實踐為宗旨，是我國最高級別的學前教育專業(yè)期刊，全國惟一一本幼教理論刊物。讀者和作者群主要是我國的幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學前教育專業(yè)師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒園教師。

　　教學論文是教師教學研究的記錄和總結，是對自己的教學研究成果的回顧和反思，也是對研究成果的總結、提煉和升華。而經(jīng)驗總結和撰寫論文又對提高教師的素質有著重要的作用。即有利于及時積累、有利于提升自我、有利于形成風格、有利于互相學習，也是幼兒園提升品位和推廣教科研成果的需要。