評職稱的論著和教材是一樣的嗎

　　論著和教材都是評職稱的成果之一，論著論文在評職稱時有區(qū)別么?很多地方的評職文件都會要求出版專著或者出版教材，并且有著不同的加分標準，根據(jù)教材的等級以及作者的署名位置和撰寫字數(shù)來決定在評職稱中的加分多少，那么評職稱的論著和教材是一樣的嗎?具體要一本單位的評職要求為準，論著和教材各有各的優(yōu)勢，詳情可咨詢網(wǎng)站在線客服。
 

　　著作出版先分為兩種，一種為獨著，即為一個人出的一本著作;一種為合著，即為幾個人(主編、副主編和編委)一同出版一本著作。無論是主編、副主編還是參編，都是可以拿來評職稱的，在職稱評比加分中都可以獲得相應(yīng)的分數(shù)。

　　教材編寫教育部高等教育規(guī)劃教材(十三五規(guī)劃十二五規(guī)劃等)，或者進入全國教材征訂目錄的，本人需要撰寫10萬字以上/部。主編記6分，副主編記3分，編委記1分。或者主編計6分，第一副主編計4分，其它成員共2分。具體分配方法看編輯數(shù)量和排名。

　　著作和教材都是在職稱評審中加分比較多的兩項學(xué)術(shù)成果，在著作中獨著是加分最高的，教材與著作的共同點就是，都可以由多個作者共同完成，都可以有主編以及副主編、參編，其中的每個作者都可以將這項教材或者著作作為自己評職稱的成果，但是要看貢獻的大小。

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