本文摘要：兒童音樂(lè)教育主要是培養(yǎng)他們的音樂(lè)審美觀，鑒賞力和創(chuàng)造力，讓兒童可以得到全面的發(fā)展，激發(fā)兒童興趣愛(ài)好是至關(guān)重要的，那么 哪些期刊發(fā)表兒童音樂(lè)教育類(lèi)論文 ?下面學(xué)術(shù)顧問(wèn)整理了幾本刊物，作者可作為參考： 《 黃河之聲 》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國(guó)家廣播電
兒童音樂(lè)教育主要是培養(yǎng)他們的音樂(lè)審美觀，鑒賞力和創(chuàng)造力，讓兒童可以得到全面的發(fā)展，激發(fā)兒童興趣愛(ài)好是至關(guān)重要的，那么哪些期刊發(fā)表兒童音樂(lè)教育類(lèi)論文?下面學(xué)術(shù)顧問(wèn)整理了幾本刊物，作者可作為參考：
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國(guó)家廣播電視總局認(rèn)定的音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，是我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂(lè)人事，探討音樂(lè)理論，挖掘音樂(lè)新人，展示音樂(lè)成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來(lái)，為中國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)界獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專(zhuān)家的首肯。
《戲劇之家》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。《戲劇之家》其宗旨是：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，振興民族地方戲曲�？锛碚撔�、學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性于一體立足湖北，面向全國(guó)，以關(guān)注當(dāng)代戲劇發(fā)展，宣傳新人佳作，培育青年觀眾(讀者)為己任。
北方音樂(lè)創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類(lèi)期刊、黑龍江省省一類(lèi)刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專(zhuān)業(yè)人士的綠地，又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口;既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃;既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
以上都是兒童教育論文可投稿期刊，此外學(xué)術(shù)顧問(wèn)在這里也分享了一些兒童教育論文范例，發(fā)表論文人員可作為參考：
淺談新學(xué)堂歌在兒童音樂(lè)中的傳承
淺談中國(guó)經(jīng)典兒童音樂(lè)劇的傳承與創(chuàng)新
淺析兒童心理學(xué)在兒童音樂(lè)教育的應(yīng)用
兒童音樂(lè)劇主題動(dòng)機(jī)選擇與發(fā)展研究
以傳統(tǒng)音樂(lè)文化打造地方特色兒童音樂(lè)教育的分析——以鞍山市為例
兒童音樂(lè)教育中的流行音樂(lè)因素
“互聯(lián)網(wǎng)+”模式兒童音樂(lè)教育發(fā)展調(diào)查報(bào)告
走向生活的兒童音樂(lè)教育——兼論陳鶴琴的“活教育”思想
學(xué)前兒童音樂(lè)教學(xué)模式的多元智能開(kāi)發(fā)探究
淺論聾啞兒童音樂(lè)教育
淺談如何開(kāi)展學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)
淺析孤獨(dú)癥兒童音樂(lè)教育的意義
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)教育的思考
社會(huì)教育對(duì)兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
“園丁式教育”與奧爾夫教學(xué)法在兒童音樂(lè)教育中的運(yùn)用
淺析音樂(lè)教育與學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞能力的發(fā)展
“愛(ài)和自由”的兒童音樂(lè)教育
淺談音樂(lè)治療對(duì)兒童心理教育的作用
探析特殊兒童音樂(lè)教育現(xiàn)狀
如何在鋼琴集體課中培養(yǎng)兒童的音樂(lè)學(xué)習(xí)能力
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