本文摘要：高中地理教學(xué)工作的開展, 絕不僅僅是為了應(yīng)對高考。從學(xué)生的個(gè)人發(fā)展層面來說, 需要其從更加理性的角度來理解不同區(qū)域的人文自然特征, 正確地去認(rèn)識我們所處的地理環(huán)境, 開拓視野, 了解我們所處的地理環(huán)境的現(xiàn)狀, 知道如何去保護(hù)我們所處的地理環(huán)境。關(guān)于高
高中地理教學(xué)工作的開展, 絕不僅僅是為了應(yīng)對高考。從學(xué)生的個(gè)人發(fā)展層面來說, 需要其從更加理性的角度來理解不同區(qū)域的人文自然特征, 正確地去認(rèn)識我們所處的地理環(huán)境, 開拓視野, 了解我們所處的地理環(huán)境的現(xiàn)狀, 知道如何去保護(hù)我們所處的地理環(huán)境。關(guān)于高中地理教育相關(guān)的論文可以發(fā)表哪些國家級期刊呢?
《教育學(xué)文摘》系國家級教育類學(xué)術(shù)期刊、中國核心期刊，精選摘編有關(guān)教育理論研究和學(xué)校改革實(shí)踐方面的優(yōu)秀文章，由教育部主管，中國人民大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，本刊已被中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)全文收錄，本刊所刊載的文章是中、高級職稱的評審、評職評優(yōu)的最佳參考依據(jù)。
《地理教學(xué)》志在引領(lǐng)我國中學(xué)地理教育教學(xué)的改革和發(fā)展。作為一份地理教育類刊物，它必須和中學(xué)地理教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，與中學(xué)地理教師的發(fā)展需求緊密結(jié)合。
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