本文摘要：評(píng)審教師職稱需要經(jīng)過初級(jí)職稱認(rèn)定之后才能評(píng)審高一級(jí)職稱，需要評(píng)審委員會(huì)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)判斷評(píng)審人員的工作年限以及在專業(yè)期刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。那么湖北省教師職稱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么呢? 發(fā)表的論文(著作)或教
評(píng)審教師職稱需要經(jīng)過初級(jí)職稱認(rèn)定之后才能評(píng)審高一級(jí)職稱，需要評(píng)審委員會(huì)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)判斷評(píng)審人員的工作年限以及在專業(yè)期刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。那么湖北省教師職稱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?
發(fā)表的論文(著作)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)須是在有刊號(hào)的專業(yè)報(bào)刊雜志發(fā)表或者出版。獲獎(jiǎng)須是教育系統(tǒng)評(píng)獎(jiǎng)，且必須是屬于所申報(bào)的相同或相近學(xué)科及專業(yè)。同年度同篇論文(著作)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)多處發(fā)表或獲多項(xiàng)獎(jiǎng)的取其最高分計(jì)分。不同論文(著作)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)表或獲獎(jiǎng)的只取其中最高兩篇累計(jì)計(jì)分;編寫的教輔材料、習(xí)題集不計(jì)分;論文集中匯編的論文不計(jì)分。以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)僅供參考：
(1)科研課題獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,課題負(fù)責(zé)人每次計(jì)5分,課題參與人每次計(jì)2分;
(2)科研課題獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,課題負(fù)責(zé)人每次計(jì)3分,課題參與人每次計(jì)1分;
(3)教師教育教學(xué)比武競(jìng)賽獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)的,每次計(jì)3分;獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)的,每次計(jì)2分;獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)的,每次計(jì)1分;獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)或區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),每次計(jì)0.5分;
(4)教師教育教學(xué)論文評(píng)比獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)的,每次計(jì)2分;獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)的,每次計(jì)1分;獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)的,每次計(jì)0.5分;
(5)教育論文發(fā)表于國家核心期刊的,每篇計(jì)2分:發(fā)表于省級(jí)期刊的每篇計(jì)1分。
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