宏觀經(jīng)濟課題研究來源

　　宏觀經(jīng)濟申報課題需要確定一個適合研究的選題，課題的研究來源關(guān)系到這個課題能否申報成功，宏觀經(jīng)濟類課題是否有價值是作者需要考慮的問題，沒有價值的選題是沒必要申請的，對于從事經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的同學(xué)來說，由于缺少一定的經(jīng)濟建模能力，所以最好可以找到好的參考模型，下面提供了一些關(guān)于宏觀經(jīng)濟課題研究的參考，為作者提供一些宏觀經(jīng)濟課題來源。

　　宏觀經(jīng)濟課題選題參考：

　　我國貨幣政策的宏觀經(jīng)濟時變效應(yīng)及其穩(wěn)健性檢驗

　　主要宏觀經(jīng)濟指標及債券指標統(tǒng)計表

　　關(guān)于應(yīng)用經(jīng)濟信息加強宏觀經(jīng)濟管理的思考

　　基于主成分分析法的宏觀經(jīng)濟分析

　　基于宏觀經(jīng)濟管理中經(jīng)濟信息的有效應(yīng)用分析

　　通向繁榮之路:中國高速公路建設(shè)的資源配置效率研究

　　企業(yè)如何把握宏觀經(jīng)濟形勢?

　　基于因子分析的人民獲得感指標體系評價研究

　　中國國債利率期限結(jié)構(gòu)與宏觀經(jīng)濟相關(guān)性實證研究——基于動態(tài)Nelson Siegel模型

　　由于平時工作中遇到的問題復(fù)雜，現(xiàn)在有不少的經(jīng)濟師或其他職員不善于從諸多的實踐問題中提煉研究課題，以致影響了研究水平和研究成果。因此，從工作實踐提煉課題時，要特別注意對有關(guān)問題進行科學(xué)提煉，抓住關(guān)鍵，突破難點，體現(xiàn)特點。

　　推薦閱讀：小學(xué)教育科研立項課題

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