本文摘要：教材副主編評職稱是有競爭優(yōu)勢的 ，一部教材多是由幾個人共同完成的，加分最高的是第一主編，除了主編外，加分高的就是副主編，單位認可度也是很高的，教材副主編可以用來評中級，副高級職稱，也是大家評職稱的首選作者位置。 用教材副主編來評職稱還有以下
教材副主編評職稱是有競爭優(yōu)勢的，一部教材多是由幾個人共同完成的，加分最高的是第一主編，除了主編外，加分高的就是副主編，單位認可度也是很高的，教材副主編可以用來評中級，副高級職稱，也是大家評職稱的首選作者位置。
用教材副主編來評職稱還有以下優(yōu)勢：
1、教材副主編操作難度小
出版教材對作者的身份職稱，所在單位是沒有特殊要求的，而且教材也會涵蓋各大學(xué)科，出書者只要結(jié)合單位的要求選擇合適的出版社，安排副主編的位置就可以了，準入標準低，操作難度是比較小的，花費也較少。
2、教材副主編出書周期短
安排教材副主編的位置時間是比較短的，從申請書號到印刷出版，最快3個月左右就可以出版，如果是安排教材署名，那么時間會更短，只需您將出版社的要求，單位的教材字數(shù)要求告知老師，他們就會為您匹配合適的教材資源。
3、教材副主編位置長期有效，無時間限制
只要安排了教材副主編位置，就可以拿來評職稱，版權(quán)也是長期有效的，比如您離評職還有一段時間，過早安排教材副主編也是可以的，到評職時也是有效的。但是如果選擇發(fā)表核心論文，就沒有這個優(yōu)勢了，科技類核心目錄1年更新一次，北大中文核心期刊3年更新一次，cssci核心期刊目錄2年更新一次。發(fā)表核心期刊投稿時在目錄中，出刊時有被T的風(fēng)險。
教材副主編評職稱有競爭優(yōu)勢嗎?這就是發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)對這個問題的簡單介紹，更多的教材出版詳情，可以與該站的在線老師溝通。
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評職稱在論文、論著方面的要求不再以前那么單一發(fā)論文，如今出版教材、專著的作者大有人在，同時在很多單位或者學(xué)校也都下發(fā)了相關(guān)職稱評審條件，如今教材是評職稱的新寵，對評職稱有很大優(yōu)勢，一般教師出版教材比較常見，在職稱評審材料中也對教材有著明確的規(guī)定，出版什么樣的教材加分是不一樣的，正規(guī)的教材出版有主編、副主編以及參編之分，位置不同，加分不同。
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