本文摘要：職稱參評(píng)人員都是要發(fā)表論文的，教師更是如此，發(fā)表論文也是判斷教師教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。但是全國(guó)各地對(duì)發(fā)表論文要求也不盡相同，最近就有作者咨詢： 青海教師論文發(fā)表刊物 ，其實(shí)這就要看大家評(píng)職稱的級(jí)別，評(píng)的職稱級(jí)別要求越高，自然刊物要求也就越
職稱參評(píng)人員都是要發(fā)表論文的，教師更是如此，發(fā)表論文也是判斷教師教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。但是全國(guó)各地對(duì)發(fā)表論文要求也不盡相同，最近就有作者咨詢：青海教師論文發(fā)表刊物，其實(shí)這就要看大家評(píng)職稱的級(jí)別，評(píng)的職稱級(jí)別要求越高，自然刊物要求也就越高。
青海教師評(píng)職發(fā)表論文也是需要尋找正規(guī)期刊，要避免被假刊，增刊欺騙，這樣既浪費(fèi)了金錢，也可能錯(cuò)過(guò)評(píng)職的機(jī)會(huì)。而對(duì)期刊具體的要求是：青海地區(qū)教師申報(bào)高級(jí)職稱，需要在具有CN刊號(hào)、ISSN刊號(hào)的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上，其中一篇需要投稿到核心期刊上。
申請(qǐng)中級(jí)要求：在具有CN刊號(hào)、ISSN刊號(hào)的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇或在具有CN刊號(hào)、ISSN刊號(hào)的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決教學(xué)問(wèn)題而撰寫的教學(xué)案例分析(論證)報(bào)告1篇以上。
教師平時(shí)忙于工作，選擇合適的期刊也是有難度的，為此發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)的老師在這里分享了兩本能接收青海教師論文的刊物，廣大評(píng)職教師可以作為參考：
《教學(xué)與管理》(JournalofTeachingandManagement)雜志創(chuàng)刊于1984年，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由太原師范學(xué)院主辦的面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1004-5872，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN14-1024/G4，郵發(fā)代號(hào)：22-103，廣告經(jīng)營(yíng)許可證1401003000002號(hào)，創(chuàng)刊伊始為季刊，1997年擴(kuò)容為月刊，2000年擴(kuò)容為半月刊，2001年擴(kuò)容為旬刊。
《大學(xué)教育》雜志是廣西省的教育期刊，2012年在南寧市創(chuàng)刊發(fā)行，該雜志的創(chuàng)辦和高教論文的發(fā)表反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。高教論文刊發(fā)欄目：文化與教育、哲史思政、語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)理化生、工農(nóng)醫(yī)林、經(jīng)濟(jì)與管理。
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