如何成為英語課題的成員

　　英語教師在晉升職稱時(shí)往往也是需要課題的，而作者自己申報(bào)課題難度是比較大的，大多數(shù)老師也會(huì)選擇直接參與到其他課題申報(bào)中，成為英語課題的成員。大家可以聯(lián)系發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)的老師，他們那里有很多英語課題資源，可以幫助作者安排現(xiàn)成的課題，成功率也是非常高的。

　　大多數(shù)的英語課題都是由很多人共同完成的，只有大家互相合作，才能順利的拿到課題相關(guān)研究成果。個(gè)人單獨(dú)研究一項(xiàng)課題也不是不可以，只是難度是比較大的，而且個(gè)人申報(bào)的只能是小課題，起到的加分作用也并不是那么明顯。延伸知識(shí)閱讀：國(guó)家課題的申請(qǐng)?jiān)趺闯蔀檎n題組成員?

　　英語課題組成員也應(yīng)該要合理的分配，需要是研究實(shí)際問題的課題，課題組成員分工也要十分明確，除理論工作者外，還應(yīng)該包括一些實(shí)際工作人員，這對(duì)調(diào)查是非常有利的。研究基礎(chǔ)理論的課題，成員中應(yīng)該要有經(jīng)驗(yàn)豐富的教授，或者是從事這一領(lǐng)域理論研究的博士學(xué)位的青年學(xué)者。

　　一項(xiàng)國(guó)家級(jí)英語課題組成員數(shù)量大概在3-10人，其中只有一名課題主持人，加分也是比較多的，其他的都是課題參與人，作者可以結(jié)合自己的實(shí)際評(píng)職需求安排課題主持人，或者是課題參與人的位置。排名越靠前加分是越高的，評(píng)職稱所用課題一般都是課題組中的核心成員，如果您也想要成為英語課題組中的一員，歡迎隨時(shí)咨詢發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)的在線老師。

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