本文摘要:無論是發(fā)表什么專業(yè)的論文前期都是需要查閱相關(guān)參考文獻的,汽車服務工程專業(yè)也不例外,為節(jié)省大家查閱時間,該站學術(shù)顧問在這里也分享了 汽車服務工程專業(yè)論文參考文獻 ,發(fā)表論文的作者可以作為參考: 范文一、汽車服務工程專業(yè)應用特色實踐教學改革初探
無論是發(fā)表什么專業(yè)的論文前期都是需要查閱相關(guān)參考文獻的,汽車服務工程專業(yè)也不例外,為節(jié)省大家查閱時間,該站學術(shù)顧問在這里也分享了汽車服務工程專業(yè)論文參考文獻,發(fā)表論文的作者可以作為參考:
范文一、汽車服務工程專業(yè)應用特色實踐教學改革初探
摘要:針對目前汽車服務工程專業(yè)實踐教學中存在的問題,本文提出了一系列改革措施,構(gòu)建應用特色實踐教學體系,為應用型本科高校實踐教學模式改革提供了可借鑒的思路和方法。目前,許多應用型本科院校開設(shè)的汽車服務工程專業(yè),主要培養(yǎng)服務于汽車后市場的高精專創(chuàng)新型應用人才,滿足社會需要。相比學術(shù)型人才,創(chuàng)新型應用人才具備更寬廣的知識視野和創(chuàng)新精神,對知識和技術(shù)的實用性和綜合運用能力提出了更高的要求。而實踐教學環(huán)節(jié)對于創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)質(zhì)量具有極其重要的作用。
關(guān)鍵詞:汽車服務工程專業(yè) 實踐教學模式 實踐教學體系 創(chuàng)新型應用人才 反竊電 實踐教學改革 電力營銷 竊電行為 應用型本科高校 汽車服務產(chǎn)業(yè) 實訓臺 竊電現(xiàn)象
范文二、智能網(wǎng)聯(lián)汽車背景下汽車服務工程專業(yè)課程體系構(gòu)建
摘要 隨著汽車產(chǎn)業(yè)向智能網(wǎng)聯(lián)汽車轉(zhuǎn)型升級,涉及電子信息、計算機、交通運輸?shù)榷鄠學科,各學科之間相互滲透、相互聯(lián)系,原有汽車服務工程人才的課程體系需要進一步優(yōu)化和升級,在分析智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及應對行業(yè)變革中所出現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上,該文以重慶機電職業(yè)技術(shù)大學汽車服務工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案為例,結(jié)合“1+X”職業(yè)技能等級證書制度試點,提出適應智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的職業(yè)技術(shù)型汽車服務工程專業(yè)培養(yǎng)體系構(gòu)建思路與舉措,為面向現(xiàn)代汽車服務業(yè)的技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)提供一定的參考。
關(guān)鍵詞:智能網(wǎng)聯(lián)汽車 職業(yè)本科 汽車服務工程 人才培養(yǎng)方案 課程體系
范文三、面向汽車后市場的汽車服務工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標探討
摘要 文章基于當前汽車后市場發(fā)展前景及人才需要,探討了汽車服務工程專業(yè)如何更好地實施應用型人才培養(yǎng)目標。通過我校汽車服務工程專業(yè)主要從事崗位群解析表,探討了汽服專業(yè)應用型人才培養(yǎng)目標應如何在課程設(shè)置、師資隊伍、實踐教學方面進行體現(xiàn)。
關(guān)鍵詞面向汽車后市場 汽車服務工程專業(yè) 崗位群解析 人才培養(yǎng)目標定位
以上都是汽車服務工程專業(yè)論文文獻,此外學術(shù)顧問也在這里分享了一本可以接收這類論文的刊物以供參考:
《時代汽車》(月刊)創(chuàng)刊于2004年,是由中國機械工業(yè)聯(lián)合會為特別顧問單位、中國汽車工業(yè)協(xié)會為主辦單位的汽車行業(yè)權(quán)威期刊。以全新的版式風格,精湛的編輯內(nèi)容,以及大量有價值的汽車信息,為業(yè)界思想者運籌帷幄,決勝千里當好參謀,為廣大汽車消費者提供最新、最有價值的資訊服務。
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