本文摘要：職教即職業(yè)教育，主要是傳授學(xué)生職業(yè)技能或職業(yè)知識(shí)的教育工作，隨著我國職業(yè)教育體系不斷完善，職教老師的職稱待遇也跟其他全日制教育老師的職稱待遇齊平，納入正常教師職稱晉升體系中。職教老師的職稱等級(jí)也有講師、副教授、教授等，評(píng)審條件里偏重技術(shù)水
職教即職業(yè)教育，主要是傳授學(xué)生職業(yè)技能或職業(yè)知識(shí)的教育工作，隨著我國職業(yè)教育體系不斷完善，職教老師的職稱待遇也跟其他全日制教育老師的職稱待遇齊平，納入正常教師職稱晉升體系中。職教老師的職稱等級(jí)也有講師、副教授、教授等，評(píng)審條件里偏重技術(shù)水平的考核。職教老師如何晉升高級(jí)職稱呢?下面我們看看職教老師高級(jí)職稱條件有哪些。
推薦閱讀：《職教通訊》是全國最早創(chuàng)辦的幾家職教刊物之一，創(chuàng)刊20年來，《職教通訊》逐步形成了切合時(shí)代脈博，貼近職責(zé)實(shí)際，準(zhǔn)確把握職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，及時(shí)為職教實(shí)踐提供有益指導(dǎo)，融理論性、報(bào)道性綜合性于一體的辦刊特色，連續(xù)評(píng)為江蘇省一級(jí)期刊、全國優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)。
職教老師高級(jí)職稱有副教授副高級(jí)職稱和教授正高級(jí)職稱，評(píng)審條件詳情如下：
副教授資格條件
1、學(xué)歷和資歷符合下列條件之一
(一)獲得博士學(xué)位后，受聘講師職務(wù)滿2年。
(二)獲得碩士學(xué)位(研究生畢業(yè)或獲得第二學(xué)士學(xué)位)，受聘講師職務(wù)滿5年。
(三)1993年前獲得本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位進(jìn)修班省部級(jí)結(jié)業(yè)證書，受聘講師職務(wù)滿6年。
2、教育教學(xué)工作符合下列要求
(一)系統(tǒng)擔(dān)任2門以上課程的教學(xué)工作(公共課教師為1門以上)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，能按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行理論講授或系統(tǒng)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
(二)教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果好，任現(xiàn)職以來學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核均在合格以上。
(三)積極參與專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，作為團(tuán)隊(duì)骨干系統(tǒng)指導(dǎo)過1名以上青年教師，不斷提高教書育人水平。
(四)積極參與管理工作，任期內(nèi)擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、實(shí)習(xí)管理、專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)或其他教育教學(xué)管理工作1年以上。
3、專業(yè)實(shí)踐工作要求
任現(xiàn)職以來，專業(yè)課教師通過兼職、交流、掛職等形式，到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐鍛煉累計(jì)6個(gè)月以上，協(xié)助企業(yè)開展技術(shù)研發(fā)，或承擔(dān)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理。專業(yè)教師取得國家已開考相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書或技能考評(píng)員證書或技師證書。公共課教師應(yīng)有參與專業(yè)建設(shè)或指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷1年以上;或參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1學(xué)期以上。
4、教學(xué)業(yè)績符合下列要求之一
(一)積極參與學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任校級(jí)重點(diǎn)(改革)專業(yè)、精品課程、特色教材、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目主要成員(前5名);或參加過省部級(jí)以上上述建設(shè)項(xiàng)目。
(二)教學(xué)工作成績突出，任期內(nèi)在學(xué)校學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中有3年以上為優(yōu)秀。
(三)注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)競賽或作品評(píng)比中獲得市廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。
(四)有較高的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，本人在相關(guān)專業(yè)競賽、評(píng)比中獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。
(五)獲得校級(jí)以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師等稱號(hào)1項(xiàng)以上。
5、教研、科研業(yè)績具備下列第1項(xiàng)和第2-9項(xiàng)中的一項(xiàng)
(一)在四類以上期刊發(fā)表本專業(yè)科研或教研論文3篇以上，其中在三類以上期刊發(fā)表論文1篇以上。
(二)編寫省部級(jí)以上高職教育規(guī)劃教材4萬字以上;或正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著4萬字以上。
(三)承擔(dān)三類以上科研課題(前5名)或四類科研課題(前3名)1項(xiàng)以上，取得階段性成果;或科研工作成績突出，獲得三類以上科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。
(四)承擔(dān)省級(jí)以上教育教學(xué)研究項(xiàng)目(前5名)1項(xiàng)以上，取得階段性成果;或教育研究與教學(xué)改革成果突出，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)(前5名)1項(xiàng)以上。
(五)獲國家發(fā)明專利(前5名)1項(xiàng)以上;或獲得與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)用新型專利(前3名)2項(xiàng)以上。
(六)積極參加產(chǎn)學(xué)研合作，為校企合作單位服務(wù)，參與完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項(xiàng)目(前3名)1項(xiàng)以上，取得了一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)10萬元以上。
(七)為行業(yè)、區(qū)域服務(wù)，參與完成較大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項(xiàng)目(前3名)，其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)5萬元以上。
(八)在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用普及方面成績突出，其成果(普及性出版物、工具性實(shí)物、應(yīng)用性軟件等)經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有較大的影響和實(shí)用價(jià)值。
(九)體育、藝術(shù)類教師取得二類以上專業(yè)實(shí)踐業(yè)績1項(xiàng)以上。
6、破格申報(bào)副教授條件
獲得本科以上學(xué)歷，受聘講師職務(wù)3年以上;或獲得博士學(xué)位后，受聘講師職務(wù)1年以上，可以破格申報(bào)副教授資格。
破格申報(bào)副教授資格，除具備第十五至十八條外，另須具備下列條件中的兩項(xiàng)：
(一)在三類以上期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)科研論文3篇以上。
(二)在科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)應(yīng)用等方面成績顯著，獲得二類以上科研獎(jiǎng)勵(lì)(前3名)1項(xiàng)以上。
(三)教學(xué)業(yè)績突出，教改成果顯著，獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(前5名)或二等獎(jiǎng)(前3名)1項(xiàng)以上。
(四)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力實(shí)績突出，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)比賽或作品評(píng)比中獲得市廳級(jí)一等獎(jiǎng)或省部級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上;或本人在專業(yè)競賽中獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。
(五)體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實(shí)踐業(yè)績1項(xiàng)以上。
(六)獲得市廳級(jí)以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、高技能人才等稱號(hào)1項(xiàng)以上。
教授資格條件
1、 學(xué)歷、資歷符合下列條件之一
(一)獲得碩士以上學(xué)位(研究生畢業(yè)或獲得第二學(xué)士學(xué)位)，受聘副教授職務(wù)滿5年。
(二)1993年前獲得本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位進(jìn)修班省部級(jí)結(jié)業(yè)證書，受聘副教授職務(wù)滿6年。
2、教育教學(xué)工作符合下列要求
(一)系統(tǒng)擔(dān)任2門以上主要課程的全部教學(xué)工作(公共課教師為1門以上)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，能按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行理論講授或主持實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
(二)不斷完善工學(xué)結(jié)合行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，任現(xiàn)職以來學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核均為合格以上。
(三)主持學(xué)校本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，系統(tǒng)指導(dǎo)過3名以上中青年骨干教師不斷提高教書育人水平。在培養(yǎng)專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)建設(shè)中發(fā)揮過重要作用。
(四)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和開發(fā)學(xué)生潛在能力。任現(xiàn)職以來平均每學(xué)年舉行1次以上“示范教學(xué)”或?qū)W術(shù)講座活動(dòng)。
3、專業(yè)實(shí)踐工作要求
任現(xiàn)職以來，積極參與產(chǎn)學(xué)研合作，與行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定的科技合作關(guān)系，在行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定的影響力。主持或作為主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)過企事業(yè)單位技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目;或主持本專業(yè)重點(diǎn)校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);或在指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)踐方面做出突出成績，受到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。公共課教師指導(dǎo)社團(tuán)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1學(xué)年以上或每學(xué)年主講1次以上全校范圍的講座或報(bào)告會(huì)。
4、教學(xué)業(yè)績符合下列要求之一
(一)積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任省部級(jí)示范院校、重點(diǎn)(改革)專業(yè)、精品課程、特色教材、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目主要成員(前5名);或參與國家及上述建設(shè)項(xiàng)目。
(二)教學(xué)工作成績特別突出，主講課程在全省本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的影響，任期內(nèi)學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中有4年以上為優(yōu)秀。
(三)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)比賽或作品評(píng)比中獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)或市廳級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上;或指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)專業(yè)素質(zhì)和技能水平高，本人在專業(yè)競賽、評(píng)比中獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)或市廳級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。
(五)獲得市廳級(jí)以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、高技能人才等稱號(hào)1項(xiàng)以上。
5、教研、科研業(yè)績符合下列第1項(xiàng)和第2-9項(xiàng)中的一項(xiàng)
(一)有較強(qiáng)的研究能力，教科研業(yè)績同時(shí)具備以下2條基本要求：
1、在三類以上期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或技術(shù)創(chuàng)新型論文或教學(xué)研究論文3篇以上，其中在二類以上期刊發(fā)表1篇以上;或編寫國家及高職教育規(guī)劃教材6萬字以上，并在二類以上期刊發(fā)表論文1篇以上。
2、承擔(dān)二類以上科研課題(前5名)或三類科研課題(前3名)或四類科研課題(主持)1項(xiàng)以上;或承擔(dān)國家及教研項(xiàng)目(前5名)或省級(jí)教研項(xiàng)目(前3名)1項(xiàng)以上，并取得階段性成果。
(二)正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著6萬字以上。
(三)科研工作成績顯著，獲二類以上科研獎(jiǎng)勵(lì)(前5名)1項(xiàng)以上。
(四)教育研究與教學(xué)改革成果顯著，獲得省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)(前3名)1項(xiàng)以上。
(五)獲國家發(fā)明專利(前3名)1項(xiàng)以上;或作為第一發(fā)明人獲得與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)用新型專利2項(xiàng)以上。
(六)為校企合作單位服務(wù)成效顯著，主持完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項(xiàng)目2項(xiàng)以上，取得了較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)20萬元以上。
(七)為行業(yè)、區(qū)域服務(wù)成效顯著，主持完成大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項(xiàng)目，其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生很好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)10萬元以上。
(八)在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用普及方面成績顯著，其成果(普及性出版物、工具性實(shí)物、應(yīng)用性軟件等)經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有很大的影響和很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。
(九)體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實(shí)踐業(yè)績1項(xiàng)以上。
6、破格申報(bào)教授條件
獲得本科以上學(xué)歷，受聘副教授職務(wù)3年以上，可以破格申報(bào)教授資格。
破格申報(bào)教授資格，除具備第二十一至二十四條外，另須具備下列條件中的兩項(xiàng)：
(一)在一類期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)論文2篇以上。
(二)主持三類以上科研課題1項(xiàng)以上，課題通過鑒定;或獲得二類以上科研獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)(前3名)1項(xiàng)以上。
(三)教學(xué)業(yè)績突出，教改成果顯著，獲得國家及教學(xué)成果獎(jiǎng)或省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(前3名)1項(xiàng)以上。
(四)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在國家及專業(yè)比賽或作品評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
(五)體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實(shí)踐業(yè)績2項(xiàng)以上。
(六)獲得省部級(jí)以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、高技能人才等稱號(hào)1項(xiàng)以上。
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