小學(xué)教師晉副高需要發(fā)表幾片文章

　　小學(xué)教師職稱有三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、副高級(jí)教師和正高級(jí)教師一級(jí)教師晉升副高級(jí)，是走上高級(jí)職稱的第一步，也是關(guān)鍵一步，一級(jí)教師評(píng)上副高級(jí)，無論是在職稱等級(jí)還是職位等級(jí)上都會(huì)發(fā)生本質(zhì)性變更，比如原本一線教師，評(píng)上副高級(jí)后就有資格參與年紀(jì)主任的評(píng)選。那么小學(xué)教師晉副高需要發(fā)表幾片文章。

　　推薦閱讀：《教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)》其辦刊宗旨是：“積極推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施，熱誠(chéng)幫助青年教師成才”被國(guó)家新聞出版總署評(píng)為“雙效”期刊，入選中國(guó)期刊方陣。她為你呈現(xiàn)最新的教育動(dòng)態(tài)，幫你開展科學(xué)的教改探索;精心展示你的教改成果，全力解決你的教學(xué)難題;愿為你的成長(zhǎng)默默鋪路，愿和你分享生活中的苦與樂。單期為語(yǔ)文版，雙期為數(shù)學(xué)版。

　　小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱首先是學(xué)歷上的要求，學(xué)歷約稿需要的一級(jí)教師職務(wù)時(shí)長(zhǎng)越短，博士的話，需要取得學(xué)位滿2年，成為一級(jí)教師滿2年;本科的話，需要取得學(xué)位滿5年，成為一級(jí)教師滿5年;大學(xué)�？频脑捫枰�取得學(xué)位滿5年，成為一級(jí)教師滿5年，這個(gè)一級(jí)教師是包括幼兒園、小學(xué)、初中在內(nèi)的。小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱也是這個(gè)要求。如果是中小學(xué)老師，還需要有1年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教經(jīng)歷并考核合格。2016年江西小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱還需要一級(jí)教師2年以上，擔(dān)任班主任6年以上，擔(dān)任畢業(yè)班2年以上。從學(xué)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來說，可見對(duì)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要求還是很高的。

　　小學(xué)老師評(píng)副高級(jí)職稱其次是論文論著科研能力上的要求，不管是博士生還是本科生還是�？粕�，都需要在課程改革、教學(xué)方法上有比較突出的成績(jī)，那成績(jī)用論文論著來說話，就需要滿足以下條件之一，教研人員需要滿足以下條件的兩項(xiàng)：

　　1、在公開出版發(fā)行的期刊上發(fā)表省級(jí)以上教學(xué)論文1篇或者著作一部，教研人員2篇

　　2、主持完成1項(xiàng)市級(jí)以上教研課題，或者參與完成2項(xiàng)排名前三的市級(jí)以上教研課題;教研人員需要省級(jí)以上教研課題

　　3、參加國(guó)家級(jí)中小學(xué)教材編寫工作，教研人員主持編寫國(guó)家級(jí)教材或者國(guó)家級(jí)課程地方教材。也就是說教師是參編即可，教研人員得是主持人主編級(jí)別。

　　4、有科研成果獲得市級(jí)以上部門表彰或者有發(fā)明專利授權(quán)。

　　從以上小學(xué)教師晉副高需要發(fā)表幾片文章要求可以看出，發(fā)表論文不是唯一評(píng)職稱道路，還可以選擇著作、課題、教材、專利等，且發(fā)表著作、課題、教材、專利可以替代論文作為一級(jí)教師評(píng)副高的憑證，但是，實(shí)際情況是，大多老師都選擇發(fā)表論文，如果需要高分再參編一部教材或者課題等，為什么呢?因?yàn)檎撐哪艽直┯辛Φ闹苯幼C明教師的教學(xué)能力，短而精，什么水平一目了然。所以，論文、著作、課題、教材、專利搭配著發(fā)表是比較保險(xiǎn)的評(píng)職稱手段。預(yù)祝大家在評(píng)副高時(shí)能有一個(gè)好的結(jié)果。

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