河南省小學副高職稱評審條件

　　中小學(幼兒園)教師專業(yè)技術職務分為員級、助理級、中級、副高級和正高級，名稱依次為：三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。河南省小學副高職稱評審條件是什么?

　　申報高級教師任職資格，應符合下列條件之一：

　　1.博士研究生畢業(yè)并獲博士學位，取得一級教師任職資格并擔任一級教師職務2年以上;

　　2.研究生畢業(yè)并獲碩士學位，取得一級教師任職資格并擔任一級教師職務4年以上;

　　3.具備大學本科學歷或取得碩士學位，取得一級教師任職資格并擔任一級教師職務6年以上;

　　4.具備大學專科學歷，在幼兒園、小學、初中任教，取得一級教師任職資格并擔任一級教師職務8年以上。

　　截至申報當年年底35周歲以下人員申報高級教師任職資格，須具備碩士及以上學位，否則按破格申報。

　　符合規(guī)定學歷層次要求，但不符合專業(yè)要求，截至申報當年年底滿40周歲的人員，任職年限達到相應要求，可破格申報高級教師任職資格。

　　不符合規(guī)定學歷層次要求，截至申報當年年底滿40周歲的人員，取得一級教師任職資格并擔任一級教師職務8年以上，可破格申報高級教師任職資格。

　　河南省小學副高職稱評審條件論文論著條件：

　　(1)作為主要完成人(限前6名)，獲得省優(yōu)秀基礎教育教學成果一等獎及以上獎勵;

　　(2)作為主持人，獲得省優(yōu)秀基礎教育教學成果二等獎及以上獎勵;

　　(3)省教研員主持并完成省級本學科(領域)教科研課題2項，市教研員主持并完成省級本學科(領域)教科研課題1項，縣教研員主持并完成市級本學科(領域)教科研課題1項，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教研工作的人員參與并完成市級以上教科研課題1項(限前3名)，評委會專家評價較高，具有一定的推廣應用價值。

　　3.省教研員在教育教學類CN學術期刊上獨立發(fā)表本學科(領域)教科研論文3篇(其中至少1篇發(fā)表在全國中文核心期刊上)，市、縣教研員在教育教學類CN學術期刊上獨立發(fā)表本學科(領域)教科研論文2篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員在教育教學類CN學術期刊上獨立發(fā)表本學科教科研論文1篇。

　　4.長期從事中小學教育教學工作，獲得市級政府綜合表彰;或者教師節(jié)期間獲得市級綜合表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號;或者在教育教學工作中做出突出成績，受到省級教育行政部門單項表彰1次或市級教育行政部門單項表彰2次。

　　論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、�？�、專輯、論文匯集等。綜述、通訊報道、試卷(題)及習題研究等不作為評審論文對待。正式出版的學術論著不含習題集、教輔資料等。中文核心期刊論文是指被北京大學、南京大學等編撰的《中文核心期刊目錄總覽》、中國人民大學復印報刊資料所收錄;發(fā)表的論文應可通過中國知網(wǎng)、清華同方、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等國內(nèi)主流文獻數(shù)據(jù)庫檢索到;出版論著的ISBN書號及核字號CIP能從中國新聞出版信息網(wǎng)查詢到。在單位內(nèi)部交流的論文須加蓋單位公章，并出具評價意見。

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