本文摘要：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的前提下，實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興，優(yōu)先實現(xiàn)教師發(fā)展也是農(nóng)村發(fā)展的重要事情，因而鄉(xiāng)村教師也是能夠參與到課題中的。不過需要教師們對課題核心概念及研究方向有明確的認(rèn)識，對課題研究的重點環(huán)節(jié)及思路有更明確的把握，這樣才能參與到課題研究中。
在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的前提下，實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育振興，優(yōu)先實現(xiàn)教師發(fā)展也是農(nóng)村發(fā)展的重要事情，因而鄉(xiāng)村教師也是能夠參與到課題中的。不過需要教師們對課題核心概念及研究方向有明確的認(rèn)識，對課題研究的重點環(huán)節(jié)及思路有更明確的把握，這樣才能參與到課題研究中。下面小編也給大家講解鄉(xiāng)村教師參與課題的流程。
首先需要鄉(xiāng)村教師確定可申報的課題，也需要大家時刻關(guān)注課題申報通知，以及單位下發(fā)的課題指南，小編也提醒大家一定要盡早的作好申報課題的準(zhǔn)備，畢竟鄉(xiāng)村課題申報名額是有限的，指標(biāo)也會少一些，只有早作安排才有機會參與其中。延伸知識閱讀：小學(xué)教師如何成功申報課題?
其次，鄉(xiāng)村教師需要確定申報課題的選題。鄉(xiāng)村老師申報課題，就要具有鄉(xiāng)村的特色，只有這樣才能讓自己在研究的課題上，能力得到充分發(fā)揮，也能夠與競爭對手區(qū)分開來。城市中的老師一般也不會申報鄉(xiāng)村振興相關(guān)的課題，因此大家申報還是有優(yōu)勢的，所研究的選題也需要在自己的能力范圍之內(nèi)，有自己的研究特色和價值。
之后就是需要各位老師撰寫課題申報表，并將鄉(xiāng)村課題申報資料上交給相關(guān)部門，無論是什么課題都是采用的統(tǒng)一提交，逐級限額擇優(yōu)申報的，最終能夠立項的鄉(xiāng)村課題，必須通過專家評審小組審核。
鄉(xiāng)村教師申報課題雖然有一定的難度，但是只要大家認(rèn)真寫作，盡早準(zhǔn)備，也是有申報成功的機會，或者各位老師也可以選擇安排轉(zhuǎn)讓的課題，這樣參與到課題中是更加節(jié)省時間精力的。
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