本文摘要:大學(xué)教師是職稱評定的重點人群,而且他們在評職稱時候也需要發(fā)表論文,只是大學(xué)教師職稱評定論文要求各不相同,每個學(xué);蛘呙總省份都有相關(guān)的要求,小編也查閱了相關(guān)資料,在這里分享某省普通本科高等學(xué)校教師評職要求,大家可以作為參考: 講師資格評審教
大學(xué)教師是職稱評定的重點人群,而且他們在評職稱時候也需要發(fā)表論文,只是大學(xué)教師職稱評定論文要求各不相同,每個學(xué);蛘呙總省份都有相關(guān)的要求,小編也查閱了相關(guān)資料,在這里分享某省普通本科高等學(xué)校教師評職要求,大家可以作為參考:
講師資格評審教學(xué)科研成果須具備下列條件第1項和第2-8項中的一項
(一)在四類以上期刊發(fā)表本學(xué)科教學(xué)或科研論文1篇以上。
(二)在三類以上期刊發(fā)表本學(xué)科教學(xué)或科研論文1篇以上;體育、藝術(shù)類教師或公共課教師在四類以上期刊發(fā)表本學(xué)科教學(xué)或科研論文1篇以上;或正式出版本專業(yè)2萬字以上學(xué)術(shù)著作(含教材)1部。
(三)參加五類以上科研課題1項以上,并取得階段性成果。
(四)獲三類以上科研獎勵1項以上;或獲專利1項以上。
(五)參加三類以上成果推廣1項以上。
(六)參加校級以上教育教學(xué)研究項目1項以上。
(七)獲校級以上教學(xué)成果獎1項以上。
(八)取得四類以上教學(xué)效果1項以上。
評副教授職稱教學(xué)科研成果須具備下列條件第1項和第2-8項中的一項
(一)在三類以上期刊發(fā)表本學(xué)科論文2篇以上,其中在二類以上期刊發(fā)表1篇以上。
(二)在二類以上期刊發(fā)表本學(xué)科論文1篇以上;或正式出版本專業(yè)6萬字以上學(xué)術(shù)著作1部以上;或參加編寫國家級規(guī)劃教材,撰寫6萬字以上;或主編、副主編省級規(guī)劃教材;或參加編寫的教材獲省級以上教材獎,撰寫6萬字以上。
(三)參加三類以上科研課題(前3名)或主持四類科研課題1項以上,并取得階段性成果。
(四)獲二類以上科研獎勵1項以上或三類科研獎勵2項以上;或獲國家發(fā)明專利(前5名)1項以上;或獲實用新型專利2項以上。
(五)積極參加產(chǎn)學(xué)研合作,主持二類以上成果推廣1項以上。
(六)主持或參加國家級教育教學(xué)研究項目(前3名);主持或參加省級教育教學(xué)研究項目(前2名)。
(七)獲國家級教學(xué)成果獎;或獲省級教學(xué)成果特等獎;或獲省級教學(xué)成果一等獎(前5名)、二等獎(前3名)。
(八)取得三類以上教學(xué)效果1項以上。
評教授職稱教學(xué)科研成果須具備下列條件第1項和第2-8項中的一項
(一)在二類以上期刊發(fā)表本學(xué)科論文4篇以上,其中在一類期刊上發(fā)表1篇以上;或在二類以上期刊發(fā)表本學(xué)科論文6篇以上。并且主持三類科研課題1項以上,或參加二類以上科研課題(前3名)并主持四類科研課題1項以上,并取得階段性成果。
(二)在一類期刊上發(fā)表本學(xué)科論文1篇以上;或正式出版與本人研究方向一致的10萬字以上學(xué)術(shù)著作1部以上;或主編、副主編國家級規(guī)劃教材;或主編省級規(guī)劃教材;或主編、副主編的教材獲省級以上教材獎。
(三)主持三類以上科研課題1項以上。
(四)獲一類科研獎勵;或獲二類科研獎勵一等獎(前5名)、二等獎(前3名);或獲國家發(fā)明專利2項以上(前3名);或獲國家發(fā)明專利1項以上(第1名)。
(五)積極參加產(chǎn)學(xué)研合作,主持一類成果推廣1項以上。
(六)主持或參加國家級教育教學(xué)研究項目(前2名);或主持省級教育教學(xué)研究項目。
(七)獲國家級教學(xué)成果獎;或獲省級教學(xué)成果特等獎(前5名)、一等獎(前3名)、二等獎(第1名)。
(八)取得二類以上教學(xué)效果1項以上。
以上就是小編分享的某省高校教師評中級,副高,正高級職稱論文要求,其實每個地區(qū)的要求也是大同小異的,教師評高級別的職稱盡量要多安排一些論文,從而才能獲得較高的加分,或者您也還想要了解副高級職稱破格評審條件,正教授破格晉升要求,都可以與發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)的老師溝通,為您盡早的安排論文發(fā)表事宜。
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