本文摘要：寫論文是一件龐大繁雜的工作，撰寫教學(xué)論文初稿想要一氣呵成，就要做好前期準(zhǔn)備工作，收集平時(shí)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，把所有可能用到的資料都整理成文件，綜合分析一下哪些可用，哪些可能沒用，捋清文章的邏輯順序，下筆時(shí)按照大綱一口氣寫下來(lái)不能停。要想初稿中間
寫論文是一件龐大繁雜的工作，撰寫教學(xué)論文初稿想要一氣呵成，就要做好前期準(zhǔn)備工作，收集平時(shí)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，把所有可能用到的資料都整理成文件，綜合分析一下哪些可用，哪些可能沒用，捋清文章的邏輯順序，下筆時(shí)按照大綱一口氣寫下來(lái)不能停。要想初稿中間不會(huì)斷，前期工作太重要了，往往前期做的工作越充分，初稿寫的越順利。
教學(xué)論文初稿如何一氣呵成呢?我們從前期準(zhǔn)備工作和寫作手法上來(lái)做分析。
教學(xué)論文前期準(zhǔn)備工作需要準(zhǔn)備這些內(nèi)容：
1、平時(shí)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，包括日常教學(xué)中的體會(huì)、收獲，不管大大小小，一句話都可以，將這些整理起來(lái)，去粗取精，去偽存真，列表歸類。
2、與主題相關(guān)的教學(xué)實(shí)際案例，將案例寫作成短篇，一篇一篇的保存在一個(gè)文件夾里。案例里包括事件的來(lái)龍去脈、學(xué)生的反應(yīng)、教師對(duì)事件的想法和做法以及效果。
3、教師教學(xué)中的絕招，具有針對(duì)性的特長(zhǎng)，比如對(duì)待學(xué)生早戀，自己有而別的老師沒有的好辦法。
4、從教學(xué)類著作或者文摘上收集的基礎(chǔ)理論文獻(xiàn)，定理、公式證明、概念、都可以，這些理論性的東西能在文章中很好的用來(lái)升華自己的觀點(diǎn)，將論文提升到一個(gè)新的高度。
5、論文大綱是前期必須要準(zhǔn)備的。寫這篇論文前，肯定題目和論題都準(zhǔn)備好了，基本不變了，再列大綱，論文按照大綱來(lái)寫，能清晰的記得自己的邏輯結(jié)構(gòu)，以防寫偏。要寫什么樣的文章，要解決什么問題，打算用什么論點(diǎn)來(lái)支持，文章是什么邏輯，打算寫多少字，都應(yīng)該在大綱中體現(xiàn)。如果之前已經(jīng)打算好投稿什么期刊，那還要研究下該期刊的方向和投稿要求，大綱也要把這些考慮進(jìn)來(lái)。
教學(xué)論文初稿后通常還有二稿和定稿，初稿如果能夠一氣呵成，二稿和定稿就省勁多了。初稿寫作手法有以下幾種：
1、按照邏輯順序來(lái)寫。按照之前的大綱邏輯順序，從頭開始寫起，這種方法符合人的自然思維習(xí)慣，寫起來(lái)比較順暢，條理分明。但邏輯順序?qū)懛ㄖ贿m合2000-3000字的短篇論文，篇幅斷，思維不容易斷，寫一天能夠?qū)懲辍?/p>
2、分段寫。如果論文篇幅很長(zhǎng)，分段多，那就得用分段的方法來(lái)寫了，也就是說(shuō)，把文章分為幾個(gè)意義相對(duì)獨(dú)立、完整的部分，每個(gè)部分設(shè)定好小標(biāo)題和主旨，一部分一部分的寫，通常工程量比較大，要分幾天來(lái)寫，可能每部分都不夠協(xié)調(diào)。需要后邊再進(jìn)行加工，將幾部分有機(jī)的結(jié)合在一起，前后都不離開主題。
3、跳躍寫。有的作者跳躍思維比較活躍，可能今天這部分有靈感寫，明天對(duì)另一部分的內(nèi)容寫著比較順手，這樣的作者可以靈活安排文章的各部分寫作順序。那部分考慮成熟了，先去寫那部分，后邊再整理到一起。
初稿能一次完成不容易，很多人都要反復(fù)也好幾篇稿件，后邊刪刪減減，可能大多數(shù)都要棄之不用，這就是因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備工作沒做好，中心思想沒定好。寫作手法不成熟沒有關(guān)系，這個(gè)可以訓(xùn)練，寫多了就有譜了，但中心思想沒定好，非常容易寫偏，寫到哪算哪，后邊發(fā)現(xiàn)根本不能用，這是寫論文的大忌。一篇論文寫好并不容易，建議大家寫作前一定做好準(zhǔn)備工作。預(yù)祝您的初稿一氣呵成!
期刊名稱： 數(shù)理化解題研究
期刊級(jí)別：省級(jí)期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： 23-1413/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)： 1008-0333
期刊周期： 月刊
主管單位： 黑龍江省教育廳
主辦單位： 哈爾濱學(xué)院
投稿郵箱： zg58qk@163.com
《數(shù)理化解題研究(初中版)》創(chuàng)刊時(shí)間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學(xué)院主辦。提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法，通過(guò)研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
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