數(shù)理化解題研究

《數(shù)理化解題研究》

期刊級別：省級期刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：23-1413/G4

國際標準刊號：1008-0333

周期：月刊

主辦單位：哈爾濱學院

主管單位：黑龍江省教育廳

發(fā)表支持服務(wù)相似期刊推薦

　　數(shù)理化解題研究雜志社簡介

　　《數(shù)理化解題研究(初中版)》創(chuàng)刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學習方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì)。

　　《數(shù)理化解題研究(初中版)》辦刊宗旨：提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學習方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律、方法及解題經(jīng)驗;研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活、生產(chǎn)實際問題的途徑和方法;通過研究解題深入探討數(shù)理化三學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì);通過數(shù)理化三科解題全過程的研究，深化和促進我國中學數(shù)理化教學和中學數(shù)理化教材的改革。

　　數(shù)理化解題研究雜志欄目設(shè)置

　　研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

　　數(shù)理化解題研究雜志榮譽

　　上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　數(shù)理化解題研究雜志社征稿要求

　　1、《數(shù)理化解題研究(初中版)》文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、《數(shù)理化解題研究(初中版)》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。

　　4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

　　6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

　　數(shù)理化解題研究雜志最新目錄

　　巧用軸對稱設(shè)計方案與求面積姜強柱

　　(19)用三角形的面積關(guān)系解題楊再發(fā)

　　(20)數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學教學中的運用廖建紅

　　(21)未知數(shù)的“魅力”——幾何教學中方程思想的滲透皮雄亞

　　(23)由一道例、習題求解說起張全虎

　　(24)探討指導學生讀題在初中數(shù)學解題中的價值及意義石明建

　　(25)還可以更簡單些李玉榮

　　(27)關(guān)于初中生二次函數(shù)解題中幾何畫板的應(yīng)用分析帥慶喜

　　(28)淺談初中數(shù)學中圖形面積與反比例函數(shù)相結(jié)合的問題張劍雄

　　(29)基于撥錯見正的初中數(shù)學教學探究——以圓的錯題講解為例潘玉

　　(31)初中數(shù)學計算機輔助教學策略探析宋學彬

　　數(shù)理化解題研究雜志推薦閱讀

　　《中學生數(shù)理化(教與學)》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是由河南教育報刊社主辦的教輔刊物。《中學生數(shù)理化(教與學)》突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以“科學新穎實用”為辦刊目標的綜合性教育類學術(shù)刊物，進一步推動基礎(chǔ)教育的發(fā)展，促進教育教學。

轉(zhuǎn)載請注明來自發(fā)表學術(shù)論文網(wǎng)：http:///jyqk/9860.html