本文摘要：《教育研究》期刊是一本由中國(guó)教育科學(xué)研究院主辦的期刊，期刊被14年的北大中文核心期刊收錄，除此之外還有中文社會(huì)科學(xué)引文索引收錄，期刊是一本教育類(lèi)的核心刊物，投稿教育類(lèi)核心期刊論文難度較大，依靠自己投稿的方式比較難，所以更多作者更原理選擇論文
《教育研究》期刊是一本由中國(guó)教育科學(xué)研究院主辦的期刊，期刊被14年的北大中文核心期刊收錄，除此之外還有中文社會(huì)科學(xué)引文索引收錄，期刊是一本教育類(lèi)的核心刊物，投稿教育類(lèi)核心期刊論文難度較大，依靠自己投稿的方式比較難，所以更多作者更原理選擇論文代理機(jī)構(gòu)投稿，發(fā)表學(xué)術(shù)論文就是一家這樣的論文代理機(jī)構(gòu)，需要投稿教育類(lèi)核心論文的作者可咨詢(xún)網(wǎng)站在線(xiàn)客服咨詢(xún)。
《教育研究》是教育理論刊物。反映我國(guó)教育科學(xué)理論研究與教育改革成果，探討有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育理論體系，發(fā)表關(guān)于教育思想與辦學(xué)方向、教育史、教育評(píng)估、教育管理體制改革等方面的文章。
期刊收錄教育類(lèi)論文有：
學(xué)校教育生活之于兒童的意義——對(duì)兒童享用教育生活的現(xiàn)象學(xué)解釋
道德教育的空間思維——倫理空間視角下的道德教育
價(jià)值判斷的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及其對(duì)價(jià)值教育的實(shí)踐指向
學(xué)生欺凌行為的生成階段與早期發(fā)現(xiàn)
社會(huì)責(zé)任教育的現(xiàn)狀調(diào)查及教育對(duì)策
大學(xué)生科研學(xué)習(xí)投入對(duì)學(xué)習(xí)收獲影響的實(shí)證研究
新時(shí)代我國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的向度轉(zhuǎn)變
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