中小學(xué)核心期刊已發(fā)表論文

　　中小學(xué)教育方面的核心期刊是用來評高級教師的必備期刊，很多從事中小學(xué)教育的教師評高級職稱都需要發(fā)表核心論文，那么中小學(xué)教育核心論文該在哪里發(fā)表?核心期刊上已經(jīng)發(fā)表的中小學(xué)論文有哪些可以參考?對于中小學(xué)教師來說，投稿教育類核心期刊需要參考已經(jīng)發(fā)表的論文，這樣可以給自己帶來更多靈感。

　　本文以《中國電化教育》期刊發(fā)表的中小學(xué)教育論文為例，首先了解一些期刊基本信息，是由中央電化教育館主辦的中國電化教育專業(yè)學(xué)術(shù)性刊物。期刊是關(guān)于中小學(xué)教育的核心期刊，它以研究學(xué)校電化教育為主，兼顧職業(yè)技術(shù)教育、成人教育和遠(yuǎn)距離教育方面的研究，宣傳電化教育的有關(guān)方針政策，報(bào)道國內(nèi)外電教研究的新成果、電教技術(shù)發(fā)展的新動態(tài)及相關(guān)信息。

　　中國電化教育已發(fā)表的中小學(xué)教育論文有：

　　一、基于學(xué)習(xí)分析的在線學(xué)業(yè)成就影響因素研究

　　摘要：如何利用數(shù)據(jù)和模型來預(yù)測學(xué)業(yè)成功與失敗是學(xué)習(xí)分析領(lǐng)域的核心問題。該文通過對現(xiàn)有文獻(xiàn)檢索分析出目前研究中主要影響學(xué)業(yè)成就的要素，結(jié)合對原始數(shù)據(jù)的深度處理，得到和學(xué)習(xí)相關(guān)的高級行為指標(biāo)，利用機(jī)器學(xué)習(xí)中神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、決策樹及線性回歸算法分別建模分析。

　　二、基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的館校合作策略研究

　　摘要：核心素養(yǎng)的提出，深刻地影響著我國教育改革與發(fā)展的實(shí)踐。隨著場館的普及與發(fā)展，發(fā)揮這一非正式學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢，與學(xué)校教育合作，共同促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，是一條切實(shí)可行的路徑。

　　三、在線學(xué)習(xí)平臺視頻教學(xué)交互環(huán)境現(xiàn)狀與未來發(fā)展

　　摘要：我國在線教育用戶快速增長，視頻教學(xué)已成為在線教育的重要手段。該文從用戶視角出發(fā)，在比較和分析國內(nèi)外具有代表性的在線學(xué)習(xí)平臺視頻播放交互界面的組件之后，發(fā)現(xiàn)這些平臺圍繞視頻教學(xué)，在操作控制、教學(xué)支持、個性化和社會化學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了多元化探索。

　　如果您想了解其他能夠發(fā)表中小學(xué)教育論文的期刊以及期刊上發(fā)表的一些論文范文，可以聯(lián)系編輯。有些教師還存在一個疑問，省級論文可以評高級教師嗎?關(guān)于這個問題，發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)編輯的建議是：省級論文不能作為評高級教師主要的職稱材料，但是在核心期刊上發(fā)表了符合評審要求的論文數(shù)量后，省級期刊發(fā)表論文可以作為評職稱的輔助材料，作為增加自己學(xué)術(shù)成果的數(shù)量。

轉(zhuǎn)載請注明來自發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)：http:///nishuo/19057.html