中小學核心期刊已發(fā)表論文

　　中小學教育方面的核心期刊是用來評高級教師的必備期刊，很多從事中小學教育的教師評高級職稱都需要發(fā)表核心論文，那么中小學教育核心論文該在哪里發(fā)表?核心期刊上已經(jīng)發(fā)表的中小學論文有哪些可以參考?對于中小學教師來說，投稿教育類核心期刊需要參考已經(jīng)發(fā)表的論文，這樣可以給自己帶來更多靈感。

　　本文以《中國電化教育》期刊發(fā)表的中小學教育論文為例，首先了解一些期刊基本信息，是由中央電化教育館主辦的中國電化教育專業(yè)學術性刊物。期刊是關于中小學教育的核心期刊，它以研究學校電化教育為主，兼顧職業(yè)技術教育、成人教育和遠距離教育方面的研究，宣傳電化教育的有關方針政策，報道國內(nèi)外電教研究的新成果、電教技術發(fā)展的新動態(tài)及相關信息。

　　中國電化教育已發(fā)表的中小學教育論文有：

　　一、基于學習分析的在線學業(yè)成就影響因素研究

　　摘要：如何利用數(shù)據(jù)和模型來預測學業(yè)成功與失敗是學習分析領域的核心問題。該文通過對現(xiàn)有文獻檢索分析出目前研究中主要影響學業(yè)成就的要素，結(jié)合對原始數(shù)據(jù)的深度處理，得到和學習相關的高級行為指標，利用機器學習中神經(jīng)網(wǎng)絡、決策樹及線性回歸算法分別建模分析。

　　二、基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的館校合作策略研究

　　摘要：核心素養(yǎng)的提出，深刻地影響著我國教育改革與發(fā)展的實踐。隨著場館的普及與發(fā)展，發(fā)揮這一非正式學習環(huán)境的優(yōu)勢，與學校教育合作，共同促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，是一條切實可行的路徑。

　　三、在線學習平臺視頻教學交互環(huán)境現(xiàn)狀與未來發(fā)展

　　摘要：我國在線教育用戶快速增長，視頻教學已成為在線教育的重要手段。該文從用戶視角出發(fā)，在比較和分析國內(nèi)外具有代表性的在線學習平臺視頻播放交互界面的組件之后，發(fā)現(xiàn)這些平臺圍繞視頻教學，在操作控制、教學支持、個性化和社會化學習等方面進行了多元化探索。

　　如果您想了解其他能夠發(fā)表中小學教育論文的期刊以及期刊上發(fā)表的一些論文范文，可以聯(lián)系編輯。有些教師還存在一個疑問，省級論文可以評高級教師嗎?關于這個問題，發(fā)表學術論文網(wǎng)編輯的建議是：省級論文不能作為評高級教師主要的職稱材料，但是在核心期刊上發(fā)表了符合評審要求的論文數(shù)量后，省級期刊發(fā)表論文可以作為評職稱的輔助材料，作為增加自己學術成果的數(shù)量。

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