本文摘要：高級教師為由教育行業(yè)人員獲得的高級職稱，按照教育不同階段有小學(xué)高級教師(簡稱小高)、中學(xué)高級教師(簡稱中高)之分。小學(xué)高級教師級別等同于中學(xué)一級教師，簡稱小高。而中學(xué)教師中的一級教師為中級職稱，相當(dāng)于大學(xué)里的講師職稱。中小學(xué)高級教師是教師職稱
高級教師為由教育行業(yè)人員獲得的高級職稱，按照教育不同階段有小學(xué)高級教師(簡稱“小高”)、中學(xué)高級教師(簡稱“中高”)之分。小學(xué)高級教師級別等同于中學(xué)一級教師，簡稱“小高”。而中學(xué)教師中的一級教師為中級職稱，相當(dāng)于大學(xué)里的講師職稱。中小學(xué)高級教師是教師職稱名，為中小學(xué)教師所能取得的最高職稱。簡稱中高。高級教師為高級職稱相當(dāng)于大學(xué)里的副教授。福建中小學(xué)高級職稱論文要發(fā)表幾篇?
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小學(xué)高級教師評審條件：
學(xué)歷、資歷要求：
(1)中等師范學(xué)校(含中專)畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級教師職務(wù)5年以上;
(2)大學(xué)本、專科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級教師職務(wù)4年以上。
城市學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上(破格申報人員具備4條以上)，其中1、2、3條中須具備1條以上：
(1)講授過縣、區(qū)以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課;省、市屬重點高中教師講授過學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課2次以上。
(2)在CN刊物上獨立發(fā)表教育教學(xué)論文1篇;或在市以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學(xué)論文2篇以上。
(3)積極開展素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學(xué)生個性特長等方面成績顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣、區(qū)以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
(4)教師節(jié)期間，獲得縣、區(qū)以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號。
(5)在教育教學(xué)工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。
(6)擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級被評為縣、區(qū)以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。
農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上(破格申報人員具備4條以上)，其中1、2、3條中須具備1條以上：
(1)中學(xué)教師講授過縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課;小學(xué)教師講授過鄉(xiāng)、鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課。
(2)在CN刊物上公開發(fā)表教育教學(xué)論文1篇;或在縣以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學(xué)論文2篇以上。
(3)積極開展素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學(xué)生個性特長等方面成績顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
(4)教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號。
(5)在教育教學(xué)工作的某一方面成績突出，受到縣以上教育行政部門表彰。
(6)擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級被評為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。
中學(xué)高級教師評審條件：
申報中學(xué)高級教師，應(yīng)符合下列條件之一：
(1)獲得博士學(xué)位后，中學(xué)一級教師職齡2年以上。
(2)大學(xué)本科學(xué)歷(大學(xué)普通班)，中學(xué)教齡滿10年或具有碩士學(xué)位(雙學(xué)士學(xué)位)中學(xué)教齡滿8年，中學(xué)一級教師職齡5年以上。
(3)大學(xué)�？茖W(xué)歷，中學(xué)教齡滿12年，或取得本科學(xué)歷滿5年，中學(xué)一級教師職齡5年以上。
(4)高中(中專)學(xué)歷，中學(xué)教齡滿20年或大學(xué)專科學(xué)歷，中學(xué)教齡滿15年，2007年底前取得本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師職齡5年以上。
論文專著要求：
(1)正式出版專著或譯著(本人所寫字?jǐn)?shù)不少于3萬字)。
(2)在市級及以上公開刊物獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇以上(其中至少有1篇在省級及以上刊物發(fā)表，或獲得省級及以上教育主管部門、教育學(xué)會、研討會組織的論文評比三等獎及以上獎勵)。
(3)在省級及以上刊物獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇，另有在市級及以上教育主管部門(含教育學(xué)會、陶研會)組織的論文評比中獲二等獎以上或省級三等獎以上的論文1篇。
(4)參加省級及以上教育主管部門組織編寫的教學(xué)參考資料，本人參編2萬字以上。
(5)為市級及以上教科研課題的主持人或核心組成員，課題已結(jié)題或獲得市級及以上教科研成果獎，同時在省級及以上公開刊物獨立發(fā)表與課題相關(guān)的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文至少1篇。
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