本文摘要：在用課題作為加分項(xiàng)時(shí)，作者就需要掌握課題的研究方法，主要體現(xiàn)的就是一項(xiàng)課題研究是采用的什么方法驗(yàn)證自己的假設(shè)，而且大的課題往往也有很多研究方法，小的課題可能只有一個(gè)研究方法，下面發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)小編就給大家分享了幾種常見(jiàn)的課題研究方法，申報(bào)
在用課題作為加分項(xiàng)時(shí)，作者就需要掌握課題的研究方法，主要體現(xiàn)的就是一項(xiàng)課題研究是采用的什么方法驗(yàn)證自己的假設(shè)，而且大的課題往往也有很多研究方法，小的課題可能只有一個(gè)研究方法，下面發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)小編就給大家分享了幾種常見(jiàn)的課題研究方法，申報(bào)課題的作者可以作為參考。
1、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：就是從大量教學(xué)實(shí)踐中梳理，歸納，提煉出成熟，典型，理性的做法，這也是教師常用的方法，當(dāng)然也需要大家注意經(jīng)驗(yàn)的先進(jìn)性，全面考察總結(jié)的對(duì)象，充分占有原始的事實(shí)材料，避免以偏概全;
2、敘事研究法：申報(bào)課題可以用講故事的方式，敘述自己的實(shí)際教育教學(xué)事件，表達(dá)自己對(duì)教育的理解，對(duì)教學(xué)理論的感悟;
3、調(diào)查研究法：這也是適合教師使用的研究方法，也可以分為問(wèn)卷調(diào)查和談話(huà)式調(diào)查，了解學(xué)生存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)調(diào)查匯總，用一定形式的數(shù)據(jù)展現(xiàn)出學(xué)生的需求;
此外還有觀察研究法，個(gè)案研究法，行動(dòng)研究法，文獻(xiàn)研究法，實(shí)驗(yàn)研究法，這些都是常用的課題研究方法，也是需要大家采用第一類(lèi)的數(shù)據(jù)資料收集方法，從而了解實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果，只掌握了課題研究方法也是不能順利完成課題的，還需要大家了解課題申報(bào)相關(guān)事宜，或者您也可以與發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)的在線(xiàn)老師溝通，給您進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓您順利的拿到課題。
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