本文摘要:傳播學(xué)是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生,發(fā)展的規(guī)律,是研究社會信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué),今天學(xué)術(shù)顧問在這里給分享一些 傳播學(xué)論文題目參考 ,發(fā)表論文人員可作為參考: 一、傳播學(xué)論文題目 1、傳播學(xué)視角看微信公眾號的傳播要素 2、從整體到多元
傳播學(xué)是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生,發(fā)展的規(guī)律,是研究社會信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué),今天學(xué)術(shù)顧問在這里給分享一些傳播學(xué)論文題目參考,發(fā)表論文人員可作為參考:
一、傳播學(xué)論文題目
1、傳播學(xué)視角看微信公眾號的傳播要素
2、從整體到多元:論傳播學(xué)本土化的地方性視角
3、傳播學(xué)視域下跨境電商平臺上廣西特產(chǎn)英譯初探
4、國家傳播學(xué)會重慶論道
5、符號學(xué)轉(zhuǎn)向:互聯(lián)網(wǎng)語境下傳播學(xué)研究的新走向
6、傳播學(xué)研究的科學(xué)取向與"人"學(xué)迷失
7、傳播學(xué)視域下音樂理論教學(xué)發(fā)展研究--評《音樂傳播學(xué)理論教程》
8、傳播學(xué)視域下網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)存在的問題及對策
9、中國新聞傳播學(xué)的國際話語體系建構(gòu):基于全球的學(xué)術(shù)變遷理論
10、傳播學(xué)視域下電影《我和我的祖國》走紅原因探析
11、傳播學(xué)視角下電影翻譯中的文化意象分析
12、教堂空間與謠言生產(chǎn):明末清初反教謠言的傳播學(xué)分析
13、融合創(chuàng)新與文化重構(gòu)--對近年幾檔電視戲曲欄目的傳播學(xué)思考
14、融媒體時(shí)代運(yùn)動(dòng)員"網(wǎng)紅"現(xiàn)象的社會傳播學(xué)解讀--傳播游戲理論
15、全球南方、社會主義探索與批判傳播學(xué)新想象--中印比較三人談
16、傳播學(xué)視角下研究生管理工作的實(shí)踐
17、中美主播約辯事件的傳播學(xué)解讀
18、傳播學(xué)視域下音樂教學(xué)理論的發(fā)展研究--評《音樂傳播學(xué)理論教程》
19、數(shù)學(xué)與傳播學(xué)的淵源探討
20、基于社會網(wǎng)絡(luò)分析的新聞學(xué)與傳播學(xué)核心期刊互引研究
21、傳播學(xué)視閾下的中國特色社會主義理論國際話語體系建構(gòu)
22、淺談微博語言的特征--微博語言的傳播學(xué)分析
23、從傳播學(xué)視角探析IP劇的火爆現(xiàn)象--以《親愛的,熱愛的》為例
24、交通天人:商周時(shí)期巫文化演進(jìn)的傳播學(xué)考古研究
25、傳播學(xué)視角下的嚴(yán)復(fù)編譯研究--以赫胥黎的《天演論》為例
26、傳播學(xué)視閾下典型的英美音樂劇歌詞定位與探索
27、傳播學(xué)視野下的電影《俠女》的影像符號探析
28、毛澤東詩詞英譯的副文本研究--傳播學(xué)視角
29、依托競賽平臺的傳播學(xué)實(shí)踐課程教學(xué)改革
30、傳播學(xué)視域下明星"人設(shè)崩塌"的原因分析
31、基于CDIO 教學(xué)模式的傳播學(xué)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革探討
32、刑法"傳播淫穢物品犯罪"的傳播學(xué)再解讀
33、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)探討
34、從傳播學(xué)視角淺析博主"@老師好我叫何同學(xué)"走紅緣由
35、傳播學(xué)視角下的知識付費(fèi)平臺傳播模式探析及展望
36、論高校新聞傳播學(xué)課堂互動(dòng)的建構(gòu)與優(yōu)化
37、大眾傳播學(xué)視域下高校微信公眾平臺的建設(shè)
38、傳播學(xué)視角下高校公共體育教學(xué)改革研究
39、基于學(xué)科融合背景下的舞蹈傳播學(xué)構(gòu)想
40、傳播學(xué)視閾下紀(jì)實(shí)文學(xué)翻譯中譯者的歷史認(rèn)知研究
41、基于傳播學(xué)的中國當(dāng)代文學(xué)"三階段譯傳模式"
42、傳播學(xué)視域下探析"吃播熱"現(xiàn)象的原因
43、融合與創(chuàng)新:認(rèn)知傳播學(xué)的國際視野與中國學(xué)派--中國認(rèn)知傳播學(xué)第六屆年會暨國際認(rèn)知傳播學(xué)術(shù)論壇綜述
44、人工智能與計(jì)算傳播學(xué)
45、傳播學(xué)視野下的馬術(shù)翻譯探究
46、核心價(jià)值觀日常生活融入的傳播學(xué)策略
47、用傳播理論進(jìn)行傳播學(xué)教學(xué)改革的探討
48、傳播學(xué)視角下國企網(wǎng)頁英譯評析--以重慶國有制造業(yè)企業(yè)為例
49、理論譜系與本土探索:新中國傳播學(xué)理論研究70年(1949-2019)
50、學(xué)科建制下的規(guī)范化:新中國新聞與傳播學(xué)方法研究70年(1949-2019)
51、關(guān)于中國傳播學(xué)研究國際發(fā)表的幾個(gè)事實(shí)問題--與韋路教授商榷
52、學(xué)術(shù)公眾號運(yùn)營現(xiàn)狀的調(diào)查與分析--以新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊微信公眾號為例
53、中國傳播學(xué)SSCI高被引論文現(xiàn)狀與提升策略研究
54、傳播學(xué)視域下的APP社交表情符號情感化研究
55、傳播學(xué)視閾下的湖湘名人著述譯介研究
56、傳播學(xué)視角下公共演講策略的有效運(yùn)用
57、傳播學(xué)視域下甘肅天水社火舞蹈的傳播價(jià)值與途徑
58、傳播學(xué)視域下中日"佛系"文化差異的探析與反思
59、論中國新聞傳播學(xué)博士論文選題及知識生產(chǎn)的"系列設(shè)計(jì)"--兼評《民國新聞史人物》
60、當(dāng)下傳播學(xué)課程教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對
61、傳播學(xué)視域下甘肅天水社火舞蹈的傳播模式與功能
62、我與華夏傳播學(xué)體系的建構(gòu)(上)
63、領(lǐng)風(fēng)氣之先,開多源以用,探新徑--復(fù)旦大學(xué)的傳播學(xué)研究
64、四全媒體環(huán)境下新聞傳播學(xué)類課程"全息課堂"的建設(shè)
65、傳播學(xué)視域下高校信息素養(yǎng)教育改革創(chuàng)新范式探究--以游戲化傳播為例
66、網(wǎng)絡(luò)談話欄目《曉松奇談》的傳播學(xué)分析
67、淺談傳播學(xué)批判學(xué)派視域下的中國傳播體制
68、網(wǎng)絡(luò)語言成因的傳播學(xué)及心理學(xué)研究
69、小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)"三全"路徑探索--基于現(xiàn)代傳播學(xué)視角
70、傳播學(xué)視域下我國古代曲譜的傳播研究
71、傳播學(xué)視域下傳統(tǒng)文化融入思政課教學(xué)研究
72、傳播學(xué)視閾下加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義歷史觀教育探究
73、傳播學(xué)視野下的音樂編輯活動(dòng)探析
74、傳播學(xué)理論在高校輿情處理中的應(yīng)用
75、傳播學(xué)教學(xué)體系建設(shè)的多維度審視
76、適應(yīng)鄉(xiāng)村文化傳播的傳播學(xué)教學(xué)模式研究
77、傳播學(xué)視角下的B站傳播特色分析
78、2018年臺灣地區(qū)新聞傳播學(xué)研究綜述
79、新媒體時(shí)代傳播學(xué)理論課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究
80、傳播學(xué)視角下媒體融合發(fā)展路徑探析--以澎湃新聞為例
81、傳播學(xué)視角下的外國品牌名漢譯原則研究
82、從傳播學(xué)角度分析2011年以來的蕭紅熱
83、合法性敘事、國際傳播秩序與和平--賓夕法尼亞大學(xué)安納伯格傳播學(xué)院門羅·普萊斯教授訪談
84、淺析大數(shù)據(jù)背景下傳播學(xué)研究的變革
85、基于CDIO理念的新聞傳播學(xué)實(shí)踐教學(xué)初探
86、民族團(tuán)結(jié)一家親社會認(rèn)同效應(yīng)的傳播學(xué)分析
87、傳播學(xué)視閾下《幻樂之城》的形態(tài)創(chuàng)新
88、再論傳播學(xué)的學(xué)科特性
89、CDIO理念下新聞傳播學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)踐
90、傳播學(xué)視角下慢綜藝節(jié)目成功原因探究--以"向往的生活"為例
91、從傳播學(xué)視角談內(nèi)容分析法的應(yīng)用
92、中國傳播學(xué)70年:知識、技術(shù)與學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)
93、傳播學(xué)視閾下的原創(chuàng)文化類電視節(jié)目研究
94、傳播學(xué)視野對京津冀終身教育協(xié)同發(fā)展的啟示
95、從傳播學(xué)視角看"微信互噴群"事件
96、大眾傳播學(xué)抑或大眾心理學(xué):對美國傳播學(xué)主導(dǎo)范式的再書寫
97、施拉姆的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)與美國傳播學(xué)四大奠基人的神話
98、淺談傳播學(xué)批判學(xué)派視域下的中國傳播體制
99、傳播學(xué)視閾下地方高校學(xué)報(bào)多元化融合發(fā)展模式探討
100、小故事揭示大主題--《懷化日報(bào)》欄目《扶貧軼事》的傳播學(xué)解讀
101、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新聞傳播學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革思考
102、新民謠熱的傳播學(xué)解讀
103、傳播學(xué)視域下"錦鯉"現(xiàn)象背后的文化焦慮
104、新時(shí)代傳媒領(lǐng)域傳播學(xué)的研究、改革與實(shí)踐
105、傳播學(xué)研究專家趙振祥教授
106、傳播學(xué)視閾下莊子生態(tài)美學(xué)思想在慢綜藝中的體現(xiàn)
107、基于營銷學(xué)與傳播學(xué)視角的中華老字號品牌激活研究--以全聚德為例
108、傳播學(xué)視角下少數(shù)民族文化對外譯介與傳播--以貴州為例
109、《國家寶藏》文化自信的傳播學(xué)解讀
110、傳播學(xué)視域下孔子的核心價(jià)值觀在新加坡傳播研究
111、以傳播學(xué)為理論基礎(chǔ)的博物館展陳設(shè)計(jì)研究
以上是傳播學(xué)方向可參考的論文題目,此外學(xué)術(shù)顧問在這里推薦了一本期刊,作者可作為參考:
《對外傳播》是我國對外傳播領(lǐng)域的國家級專業(yè)刊物。本刊以提高中國對外傳播實(shí)力和影響力為目標(biāo),關(guān)注當(dāng)前傳播研究和實(shí)踐領(lǐng)域的發(fā)展趨勢,研究全球化時(shí)代媒體的傳播規(guī)律,探討傳播實(shí)踐中的重要和緊迫性問題,追蹤傳播手段和傳播方式的最新變化,介紹傳播理論與實(shí)踐創(chuàng)新的成果與經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持理論為實(shí)踐服務(wù),是對外傳播的學(xué)習(xí)交流平臺和思想庫。
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