外語與外語教學
《外語與外語教學》是大連外國語大學學報,CSSCI入選期刊、中國外語類核心期刊及中國人大連外國語學院學報《外語與外語教學》雜志文社會科學核心期刊。
非官網(wǎng),僅供參考《外語與外語教學》
期刊級別:核心期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:21-1060/H
國際標準刊號:1004-6038
周期:雙月刊
主辦單位:大連外國語大學
主管單位:遼寧省教育廳
期刊簡介:
《外語與外語教學》是大連外國語大學學報,CSSCI入選期刊、中國外語類核心期刊及中國人大連外國語學院學報《外語與外語教學》雜志文社會科學核心期刊。它尊重科學,理論聯(lián)系實際,以繁榮學術(shù)研究、促進中國外語教學與科研為已任。它堅持理論聯(lián)系實際、提高與普及相結(jié)合的辦刊宗旨,以視角新、觀點新、材料新的論文吸引廣大讀者,被譽為“外語界的良師益友”。
期刊欄目:
語言學理論及語言問題研究、外語教學研究、文學與文論研究、翻譯研究、博士論文、青年學者園地。
期刊收錄:
《外語與外語教學》是CSSCI入選期刊、中國外國語類核心期刊和中國人文社會科學核心期刊,以英語為主,兼顧俄語、日語等。
期刊目錄:
語言學理論研究
一項從漢語視角出發(fā)的體驗性的實證研究
體驗性假說:來自《爾雅》中的語義范疇擴展的驗證
圖文隱喻意識在廣告欣賞與策劃中的作用
概念隱喻對漢語諺語意義的理據(jù)作用——一項關(guān)于漢語諺語思維意象的實證研究
中國大學生抱怨時的禮貌策略特點
詞匯教與學理論研究
非英語專業(yè)本科生詞匯學習策略調(diào)查與分析
英語專業(yè)學生詞匯知識與詞匯學習策略研究
一項基于中國大學英語教師詞匯教學設(shè)計的調(diào)查
關(guān)于大學生英語詞匯學習深度的研究
轉(zhuǎn)載請注明來自發(fā)表學術(shù)論文網(wǎng):http:///jyqk/2914.html