本文摘要：教師在晉升職稱時(shí)對(duì)論文也有相關(guān)的要求，從理論上來說，論文是否發(fā)表是衡量教師教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。全國各地高校對(duì)教師發(fā)表論文的要求也不盡相同，據(jù)小編了解教師評(píng)初級(jí)職稱也是需要發(fā)表一篇省級(jí)以上刊物論文，中級(jí)職稱需要發(fā)表三篇省級(jí)以上，高級(jí)職稱
教師在晉升職稱時(shí)對(duì)論文也有相關(guān)的要求，從理論上來說，論文是否發(fā)表是衡量教師教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。全國各地高校對(duì)教師發(fā)表論文的要求也不盡相同，據(jù)小編了解教師評(píng)初級(jí)職稱也是需要發(fā)表一篇省級(jí)以上刊物論文，中級(jí)職稱需要發(fā)表三篇省級(jí)以上，高級(jí)職稱需要發(fā)表五篇國家級(jí)以上，有的也是需要投稿到核心刊物上，為此小編在這里分享了幾本適合大家投稿的G4期刊。
《教育教學(xué)論壇》(EducationForum)雜志創(chuàng)刊于2009年，經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版集團(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，以各級(jí)各類學(xué)校各學(xué)科教學(xué)為特色，著重反映廣大教師在教書育人過程中體現(xiàn)的新理念、新觀點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn)，探索各科教學(xué)中的新思路、新方法、新特點(diǎn)，為各科老師提供一個(gè)發(fā)表文章與展示成果的平臺(tái)，為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)專本科生、碩博士生發(fā)表論文提供園地。
《現(xiàn)代教育論叢》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年，是由廣東省教育科學(xué)研究所主辦。本刊是綜合性教育理論刊物，全國中文核心期刊，密切聯(lián)系時(shí)代和社會(huì)實(shí)際，捕捉時(shí)代潮流，追蹤熱點(diǎn)問題，開展理論爭鳴，反映國內(nèi)外教育改革最新動(dòng)態(tài)和科研成果。本刊服務(wù)于廣大教育工作者，適合理論工作者和大中小學(xué)幼兒園教育閱讀。
《現(xiàn)代教育科學(xué)(高教研究)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1984年，是由吉林省教育科學(xué)院、吉林省高等教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)刊物。主要發(fā)表學(xué)術(shù)理論文章和對(duì)高等教育改革與發(fā)展具有指導(dǎo)意義的工作研究文章，已成為吉林教育科學(xué)研究的窗口和主要陣地，并輻身全國，為繁榮高等科學(xué)研究，推動(dòng)高等教育的改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主要欄目：教師教育、理論研究、德育研究、學(xué)生工作、高教論壇、高教管理、比較教育、高教評(píng)估、教學(xué)研究、特殊教育、高教改革、高校介紹、教育科研工作、大學(xué)生就業(yè)、學(xué)科與課程建設(shè)。
教師在晉升職稱時(shí)論文發(fā)表在所難免，那么選擇正規(guī)期刊就是非常重要的，以上幾本刊物也是以往作者反饋回來的優(yōu)秀刊物，各學(xué)校認(rèn)可度也是非常高的，廣大教師可以放心投稿。
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