現(xiàn)代教育論叢
現(xiàn)代教育論叢雜志社簡介 《現(xiàn)代教育論叢》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年,是由廣東省教育科學(xué)研究所主辦。本刊是綜合性教育理論刊物,全國中文核心期刊,密切聯(lián)系時代和社會實際,捕捉時代潮流,追蹤熱點(diǎn)問題,開展理論爭鳴,反映國內(nèi)外教育改革最新動態(tài)和科研成果。
非官網(wǎng),僅供參考現(xiàn)代教育論叢雜志社簡介 《現(xiàn)代教育論叢》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年,是由廣東省教育科學(xué)研究所主辦。本刊是綜合性教育理論刊物,全國中文核心期刊,密切聯(lián)系時代和社會實際,捕捉時代潮流,追蹤熱點(diǎn)問題,開展理論爭鳴,反映國內(nèi)外教育改革最新動態(tài)和科研成果。
非官網(wǎng),僅供參考《現(xiàn)代教育論叢》
期刊級別:省級期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:44-1361/G4
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:
周期:雙月刊
主辦單位:廣東省教育科學(xué)研究所
主管單位:華南師范大學(xué)
現(xiàn)代教育論叢雜志社簡介
《現(xiàn)代教育論叢》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年,是由廣東省教育科學(xué)研究所主辦。本刊是綜合性教育理論刊物,全國中文核心期刊,密切聯(lián)系時代和社會實際,捕捉時代潮流,追蹤熱點(diǎn)問題,開展理論爭鳴,反映國內(nèi)外教育改革最新動態(tài)和科研成果。本刊服務(wù)于廣大教育工作者,適合理論工作者和大中小學(xué)幼兒園教育閱讀。
《現(xiàn)代教育論叢》將分成單月號和雙月號。單月號為實踐理論版,讀者對象為實踐和研究工作者,包括中小學(xué)、幼兒園校長、教師和家長,也兼及研究人員;雙月號為理論實踐版,保留較強(qiáng)的理論性,讀者對象為理論和研究工作者,也兼及實踐工作者。獲獎情況:中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)。
現(xiàn)代教育論叢雜志欄目設(shè)置
教育理論研究、教育改革動態(tài)、教師教育、教育管理、課程與教學(xué)、學(xué)校德育、生本教育研究、考試評價、職業(yè)技術(shù)教育、國內(nèi)外精彩教育文摘
現(xiàn)代教育論叢雜志榮譽(yù)
萬方收錄(中)
上海圖書館館藏
國家圖書館館藏
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊
現(xiàn)代教育論叢雜志最新目錄
大中小學(xué)德育課程有效銜接應(yīng)以高中為著力點(diǎn) 胡敏
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大中小學(xué)德育課程的銜接性 查玉瑤
馬卡連柯教育原則的理論解釋與個案分析 劉錄護(hù)
我國普通本科高校定位的問題、成因及對策 趙慶年;祁曉
我國高校來華留學(xué)生比例和結(jié)構(gòu)上的問題與對策 譚偉紅
英國高等教育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化及啟示 彭琪珺;陳偉
(2)構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育課程體系和教材體系 賈學(xué)斌;胡敏;趙海峰;查玉瑤;陳定坤
(4)大中小學(xué)德育課程有效銜接應(yīng)以高中為著力點(diǎn) 胡敏
(6)學(xué)校德育:新加坡共同價值觀社會化的重要路徑 趙海峰
(7)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大中小學(xué)德育課程的銜接性 查玉瑤
(9)尋找德育銜接的獨(dú)有校本課程資源-以廣東省中山市石岐區(qū)楊仙逸小學(xué)為例 陳定坤
(12)“我”為何而來-跨學(xué)科教育學(xué)博士的個案研究 劉益東
(17)馬卡連柯教育原則的理論解釋與個案分析 劉錄護(hù)
(25)我國普通本科高校定位的問題、成因及對策 趙慶年[1];祁曉[2]
(33)我國高校來華留學(xué)生比例和結(jié)構(gòu)上的問題與對策 譚偉紅
(38)中國古代教化隱喻及其現(xiàn)代教學(xué)啟示 高維
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大學(xué)生作為成人來說,一定程度上誠信教育是比較難的。本篇《中國成人教育》論文認(rèn)為誠信教育是一項長期、艱苦、緊迫的系統(tǒng)工程,要充分發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三者的合力作用,要營造一個政府講誠信,公眾講誠信,各行各業(yè)講誠信,人人講誠信的社會大環(huán)境。大力宣傳誠信這一中華民族的傳統(tǒng)美德,形成一種誠信光榮,失信可恥的輿論氛圍。只有抓好誠信教育,才能實現(xiàn)校園和諧,促進(jìn)社會的和諧。
現(xiàn)代教育論叢雜志社征稿要求
1、現(xiàn)代教育論叢文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。
2、現(xiàn)代教育論叢姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計量單位。
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