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發(fā)育神經(jīng)科學(xué)方面論文發(fā)表文獻(xiàn)和雜志

所屬分類:論文常識 閱讀次 時間:2020-07-14 11:58

本文摘要:人腦有著各種各樣的神經(jīng),每一種神經(jīng)在人的思想和行為中都起著至關(guān)重要的作用。因此,腦神經(jīng)科學(xué)的研究將對人類醫(yī)學(xué)有很大的貢獻(xiàn),有很多醫(yī)學(xué)從業(yè)人員也在做發(fā)育神經(jīng)科學(xué)方向的研究,他們也需要發(fā)表相關(guān)的論文,并且選擇合適的期刊投稿,為此小編在這里分享

  人腦有著各種各樣的神經(jīng),每一種神經(jīng)在人的思想和行為中都起著至關(guān)重要的作用。因此,腦神經(jīng)科學(xué)的研究將對人類醫(yī)學(xué)有很大的貢獻(xiàn),有很多醫(yī)學(xué)從業(yè)人員也在做發(fā)育神經(jīng)科學(xué)方向的研究,他們也需要發(fā)表相關(guān)的論文,并且選擇合適的期刊投稿,為此小編在這里分享了發(fā)育神經(jīng)科學(xué)方面論文發(fā)表文獻(xiàn)和雜志,大家可以作為參考:

上海醫(yī)學(xué)

  范文一、經(jīng)顱直流電刺激在社會認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中的應(yīng)用

  摘要 經(jīng)顱直流電刺激技術(shù)(tDCS)是一種新興的無創(chuàng)腦刺激技術(shù),本文從風(fēng)險決策、情緒和道德加工三個方面綜述了近年來tDCS在社會認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的研究。tDCS不僅有助于揭示社會認(rèn)知加工的神經(jīng)機(jī)制,在調(diào)節(jié)個體的社會認(rèn)知加工方面也有較好的應(yīng)用前景。當(dāng)前tDCS研究仍存在參數(shù)不夠標(biāo)準(zhǔn)化、空間分辨率較低、因變量不夠多元化、刺激的長時程效應(yīng)不明確等問題;未來研究可在探索神經(jīng)機(jī)制的同時展開其在社會認(rèn)知和行為干預(yù)等方面的應(yīng)用。

  關(guān)鍵詞經(jīng)顱直流電刺激 社會認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) 決策 情緒 道德

  范文二、知識可視化的理論與實踐探索——基于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)視角

  摘要 知識可視化是一種有效促進(jìn)知識學(xué)習(xí)、整理、創(chuàng)造和傳播的技術(shù)或工具。大腦的可塑性、認(rèn)知與情感的交互作用、左右腦的交流互動功能以及多通道知覺理論等都可以用來解釋知識可視化的科學(xué)性與可行性,為知識可視化發(fā)展提供了一定的理論基礎(chǔ)。在教育實踐中發(fā)揮知識可視化的優(yōu)勢作用的同時,也應(yīng)注意做到:嘗試多類型表征形式,防止“習(xí)慣性大腦”形成;結(jié)合“言語、文字、身體”表征,避免對圖解形式過度依賴;融通思維與情感,促成知識向能力、素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化。

  關(guān)鍵詞知識可視化 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) 多類型表征 “言語、文字、身體”表征 思維與情感 左右腦交流 多通道知覺

  范文三、神經(jīng)科學(xué)家利用蝙蝠尋求解開大腦三維空間導(dǎo)航的秘密

  摘要 揭開人和動物大腦方位感知與空間導(dǎo)航的秘密,一直是一個令人著迷的問題.科學(xué)家通過對大鼠和蝙蝠等動物近50年的研究,使我們對大腦二維(2 dimension, 2D)導(dǎo)航的神經(jīng)基礎(chǔ)有了較清楚的認(rèn)識.研究發(fā)現(xiàn),在海馬和內(nèi)嗅皮質(zhì)等腦區(qū)有專門的導(dǎo)航細(xì)胞,包括位置細(xì)胞、網(wǎng)格細(xì)胞、邊界細(xì)胞、頭朝向細(xì)胞等.這些細(xì)胞及它們的"細(xì)胞域"可為2D空間導(dǎo)航提供"空間認(rèn)知地圖"或"心靈環(huán)境地圖"和"指南針".然而,人和大量動物都生活在三維(3 dimension, 3D)空間中,大腦如何完成3D空間環(huán)境下的定位和導(dǎo)航?

  關(guān)鍵詞三維導(dǎo)航 位置細(xì)胞 網(wǎng)格細(xì)胞 頭方位細(xì)胞 邊界細(xì)胞 蝙蝠

  以上都是發(fā)育神經(jīng)科學(xué)方向的論文,此外這類論文也可以投稿到上海醫(yī)學(xué)、生態(tài)毒理學(xué)報、中國當(dāng)代兒科、生物物理學(xué)報等雜志上面,如果您想要了解更多的論文文獻(xiàn)以及投稿雜志也可以隨時與該站的在線老師交流。

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