2016中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審條件

　　教師評(píng)高級(jí)需要哪級(jí)刊物發(fā)表的論文?首先我們要弄明白，高級(jí)教師都有哪些說(shuō)法。高級(jí)教師為由教育行業(yè)人員獲得的高級(jí)職稱，按照教育不同階段有小學(xué)高級(jí)教師(簡(jiǎn)稱“小高”)、中學(xué)高級(jí)教師(簡(jiǎn)稱“中高”)之分。小學(xué)高級(jí)教師級(jí)別等同于中學(xué)一級(jí)教師，簡(jiǎn)稱“小高”。而中學(xué)教師中的一級(jí)教師為中級(jí)職稱，相當(dāng)于大學(xué)里的講師職稱。中學(xué)高級(jí)教師是教師職稱名，為中學(xué)教師所能取得的最高職稱。簡(jiǎn)稱中高。高級(jí)教師為高級(jí)職稱相當(dāng)于大學(xué)里的副教授。下面我們看下2016中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審條件。

　　推薦閱讀：《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》是由蘭州日?qǐng)?bào)社和蘭州市委宣傳部主辦，創(chuàng)辦于1980年，前身是《教與學(xué)報(bào)》，我國(guó)著名教育專家陶立志先生和著名語(yǔ)言學(xué)家王力先生曾先后為報(bào)社題寫(xiě)過(guò)報(bào)名�！吨袑W(xué)生導(dǎo)報(bào)》欄目設(shè)置：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》全面系統(tǒng)地宣傳各地教育工作者在應(yīng)對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新事物、新思想、新課題，從而推動(dòng)我國(guó)教育建設(shè)與國(guó)際接軌，給全國(guó)中小學(xué)教師提供廣泛交流、互相學(xué)習(xí)、相互借鑒、展示自己才華的平臺(tái)。

　　中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審條件：

　　申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師，應(yīng)符合下列條件之一：

　　(1)獲得博士學(xué)位后，中學(xué)一級(jí)教師職齡2年以上。

　　(2)大學(xué)本科學(xué)歷(大學(xué)普通班)，中學(xué)教齡滿10年或具有碩士學(xué)位(雙學(xué)士學(xué)位)中學(xué)教齡滿8年，中學(xué)一級(jí)教師職齡5年以上。

　　(3)大學(xué)�？茖W(xué)歷，中學(xué)教齡滿12年，或取得本科學(xué)歷滿5年，中學(xué)一級(jí)教師職齡5年以上。

　　(4)高中(中專)學(xué)歷，中學(xué)教齡滿20年或大學(xué)�？茖W(xué)歷，中學(xué)教齡滿15年，2007年底前取得本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師職齡5年以上。

　　論文專著要求：

　　(1)正式出版專著或譯著(本人所寫(xiě)字?jǐn)?shù)不少于3萬(wàn)字)。

　　(2)在市級(jí)及以上公開(kāi)刊物獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇以上(其中至少有1篇在省級(jí)及以上刊物發(fā)表，或獲得省級(jí)及以上教育主管部門、教育學(xué)會(huì)、研討會(huì)組織的論文評(píng)比三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì))。

　　(3)在省級(jí)及以上刊物獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇，另有在市級(jí)及以上教育主管部門(含教育學(xué)會(huì)、陶研會(huì))組織的論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的論文1篇。

　　(4)參加省級(jí)及以上教育主管部門組織編寫(xiě)的教學(xué)參考資料，本人參編2萬(wàn)字以上。

　　(5)為市級(jí)及以上教科研課題的主持人或核心組成員，課題已結(jié)題或獲得市級(jí)及以上教科研成果獎(jiǎng)，同時(shí)在省級(jí)及以上公開(kāi)刊物獨(dú)立發(fā)表與課題相關(guān)的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文至少1篇。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)：http:///lwbk/9631.html