教研人員評職稱要求有哪些

　　教研人員屬于學(xué)校中學(xué)科教研的核心骨干，負(fù)責(zé)一線教學(xué)活動(dòng)把關(guān)、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定及監(jiān)督的工作。教研人員任職一般都需要在一線做過10年以上，擔(dān)任班主任5年以上，是本學(xué)科的帶頭人。教研人員雖然不是一線教員，但同樣跟一線教員一樣能夠評職稱晉升，只是每個(gè)學(xué)校教研人員跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人一樣屬于少數(shù)，職稱晉升名額相對比一線教員少得多。一個(gè)學(xué)校評職稱也會(huì)把晉升名額向一線教員傾斜。教研人員怎么評職稱的呢?需要發(fā)表論文嗎?下面小編以中學(xué)高級教研員為例給大家詳細(xì)解說。

　　推薦閱讀：《中學(xué)教研(數(shù)學(xué))》是浙江省唯一一家面向中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的刊物，承蒙廣大讀者、作者、各級領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界人士的厚愛和支持，自創(chuàng)刊以來對加強(qiáng)和延伸高等師范教育，提高中學(xué)各科教學(xué)發(fā)揮了重大作用，在全國中學(xué)教育界有較大影響,取得了輝煌的成績。中學(xué)教研(數(shù)學(xué))雜志數(shù)學(xué)教師期刊投稿

　　學(xué)歷條件：要求至少是專科以上學(xué)歷，但重慶市重點(diǎn)中學(xué)、示范初中教師，各級教研機(jī)構(gòu)、進(jìn)修學(xué)院(校)、教育信息裝備中心等的教研員必須是本科以上學(xué)歷，且必須從事中小學(xué)、幼兒園教學(xué)工作5年及以上，并從事教研工作2年及以上。擔(dān)任一門學(xué)科的教研工作，并完成規(guī)定的基本工作量。

　　工作能力條件：完成學(xué)校規(guī)定的聽課數(shù)量;獨(dú)立開展或組織校級教研活動(dòng)，并取得突出成績;參加學(xué)校組織的進(jìn)修和交流活動(dòng)，并取得突出成效。具有對本學(xué)科各種層次的測試題目的命制、評價(jià)和分析的能力，能夠承擔(dān)校級試題命制任務(wù)，較好地完成各級學(xué)業(yè)成績檢測的監(jiān)測評價(jià)工作。指導(dǎo)2名中初級教師，被指導(dǎo)者獲得區(qū)縣級獎(jiǎng)項(xiàng)。開設(shè)選修課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

　　論文論著條件選之一：論著論文含譯著、研究報(bào)告(調(diào)查報(bào)告、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例。

　　1、公開發(fā)表論文3篇;

　　2、參加市級教育行政主管部門、市級教研部門、市一級學(xué)會(huì)(含專業(yè)委員會(huì))組織的學(xué)術(shù)交流且獲得二等獎(jiǎng)的論文3篇;

　　3、參加國家有關(guān)事業(yè)單位、全國一級學(xué)會(huì)(含專業(yè)委員會(huì))組織進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流且獲得三等獎(jiǎng)的論文3篇;

　　4、在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文4篇;

　　5、參編論著教材2萬字;

　　6、主研市級及以上課題1項(xiàng)。

　　學(xué)歷不夠破格申報(bào)條件：至少�？埔陨蠈W(xué)歷，在教學(xué)工作中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精通業(yè)務(wù)，教學(xué)效果特別顯著，在教育部有關(guān)司局單位(事業(yè)單位)組織的賽課中獲一等獎(jiǎng)，主研國家課題1項(xiàng);或主持市級課題1項(xiàng);主研市級課題1項(xiàng)并主研區(qū)縣級課題1項(xiàng)，并有1項(xiàng)結(jié)題。在中文核心期刊發(fā)表教育教學(xué)論文(或案例)2篇、在其它公開刊物上發(fā)表論文5篇;或主編或參與編寫的教材、教師教學(xué)參考書(參與編寫的內(nèi)容應(yīng)不少于3萬字，且不包括習(xí)題冊在內(nèi)的教輔資料)，經(jīng)市級及以上教材審查委員會(huì)審查通過，并正式出版使用。

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