小學(xué)素質(zhì)教育論文范文資源網(wǎng)

　　素質(zhì)教育是以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教育, 綜合素質(zhì)主要包括價值觀、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、精神信念、科學(xué)文化知識、審美觀以及審美能力等各方面。關(guān)于小學(xué)素質(zhì)教育論文投稿，沒有頭緒的作者可以先參考一些這方面的論文范文，登陸發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)首頁，瀏覽更過小學(xué)素質(zhì)教育論文范文。

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　　小學(xué)素質(zhì)教育論文范文參考：素質(zhì)教育下的小學(xué)體育教學(xué)

　　素質(zhì)教育主張培養(yǎng)學(xué)生的個性、創(chuàng)新以及適應(yīng)社會的各項(xiàng)基本能力。而在我國, 因長期受應(yīng)試教育的影響, 學(xué)校、教師一般都比較重視最終的成績考核, 而忽略了對學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。一味追求考核結(jié)果, 會使大部分學(xué)生對體育課程、甚至是所有體育項(xiàng)目感到厭煩, 致使學(xué)生走出校門就不再接觸體育運(yùn)動, 而最終導(dǎo)致的結(jié)果將會是全民身體素質(zhì)的下降。

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