以小學教育為題材的論文有沒有發(fā)表指導意見

　　我國小學教育管理發(fā)生較大的改變, 當前小學教育的管理形式和管理內容均進行變革, 變革小學教育管理理念可以促進師生共同發(fā)展，新型教育理念管理模式提高了管理質量, 促進師生管理的健康發(fā)展。關于小學教育方面的論文有題材呢?

　　小學教育還分有語文教育、數(shù)學教育、體育教育、德育、藝術教育等等，不同方向的題材投稿刊物不同，這里小編總結了相關小學教育題材方向的論文指導意見。

　　教育教學論文是教育教學研究成果的一種書面表達形式，它反映作者所從事的研究課題，已做的研究工作和研究過程中所采用的研究方法和手段，以及通過研究所獲得的結論，因此，它可以被認為是一份工作的總結。

　　另一方面，對于文章的作者和展自己的專業(yè)提供機會，使自己在撰寫的過程中出現(xiàn)“饑餓感”(如某些材料不足，某些論據(jù)還不夠充分，某些經驗上升不到理論高度去認識)，從而促使作者進一步開展研究，加強學習，或查文獻，或做實驗，或進行調查研究等等。從中獲得更多的素材，使研究工作更趨完善。

　　教師撰寫或發(fā)表文章則是更高層次的追求，它必須以搞好教學和教研工作為前提。教師要想寫出教育教學文章需要有充足的原材料和創(chuàng)造性的思維加工過程。只有勤于積累，精于思考，才會有東西可寫，并能寫出具有一定水平的文章來。

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