上海教育評估研究可以評教師職稱嗎

　　上海教育評估研究可以評教師職稱嗎?上海教育評估研究是專門研究教育評估的學術刊物，是可以用來評定職稱的。征稿對象為各級教育行政部門管理人員;各級各類教育機構(gòu)管理人員;從事各級各類教育評估科研的廣大教師和研究生;教育評估機構(gòu)工作人員以及其他從事教育評估科研、關心教育評估事業(yè)的單位和個人。

　　上海教育評估研究期刊接收論文要求有：

　　1.本刊不接受紙質(zhì)投稿和郵箱投稿。投稿文章應圍繞教育評估領域的各類問題加以研究，具有理論性與學術性，具有鮮明的觀點和創(chuàng)新。要言之有理，論之有據(jù)，邏輯嚴謹、文字簡煉、圖表清晰。嚴格遵守學術道德規(guī)范，文責自負;

　　2.來稿按順序需包括題名(盡量使用一行題，不用副標題)、作者單位(包括省市名稱、二級單位、郵編)、作者姓名、中文摘要(200-300字)、中文關鍵詞(3-5個)、正文、參考文獻、英文題名、英文姓名、英文工作單位、英文摘要、英文關鍵詞。篇幅一般為5000-8000字;

　　3.投稿文章須提供規(guī)范的參考文獻，如文章有基金項目，須列出并注明項目編號。文章投稿我刊后，請勿再投他刊。如發(fā)現(xiàn)一稿多投、自我抄襲行為，我們將嚴肅處理。

　　4.參考文獻為尾注形式，正文中的序號應與文后符號一致，均為中括號[1][2]......不論直接引用、間接引用，均需在文中以上標形式注明參考文獻序號，為便于編輯查找和檢驗，請用紅色標注。如多次引用同一參考文獻，需使用同一序號。參考文獻中，如參考文章為已發(fā)表論文，需標注作者、載文期刊名稱、年份、期數(shù)、載文起始頁與終止頁;如為著述，需標注作者、出版社及其所在城市、出版年份、具體引用頁碼;如系翻譯著述，需標明原作者及國籍、譯者名字;如系電子文獻，需標注來源網(wǎng)站、電子文獻名稱、準確網(wǎng)址、電子文獻日期;如系報刊文獻，需注明文獻刊發(fā)日期與所在版頁。

　　5.為配合Scopus數(shù)據(jù)庫的要求，從2020年第一期起，所有中文參考文獻均需提供相對應的英文文獻。

　　6.文中各級小標題格式如下(可根據(jù)篇章結(jié)構(gòu)靈活掌握，二級、四級標題可省略)：

　　一級標題：一、

　　二級標題：(一)

　　三級標題：1.

　　四級標題：(1)

　　7.為保證排版的準確性和印刷的清晰度，文中如有圖、表，需為可編輯、非圖片、非彩色格式。同時，為避免圖、表占用篇幅，建議少用或不用圖、表(不能超過3個)，有些圖、表如能轉(zhuǎn)化為描述性文字則盡可能加以轉(zhuǎn)化。

　　8.本刊有權(quán)對稿件進行取舍、修改、編輯。來稿凡經(jīng)本刊使用，如無特殊聲明，即視作投稿者同意授權(quán)本刊及本刊合作媒體進行信息網(wǎng)絡傳播及發(fā)行;

　　9.論文查重率應不超過15%;

　　10.文末請附作者簡介，包括姓名、性別、出生年月、工作單位、職務、學歷學位、研究方向、職稱、通訊地址、郵編、電子信箱、聯(lián)系電話等。

　　以上就是上海教育評估研究期刊接收的職稱論文要求，作者要盡早的準備自己的論文，這樣投稿中稿率才是比較高的，此外學術顧問也在這里推薦了另外一本職稱刊物以供參考：

　　《清華大學教育研究》是中華人民共和國教育部主管，清華大學主辦的綜合性教育刊物，是高等教育類核心期刊，中國人文社會科學論文與引文數(shù)據(jù)庫來源期刊，中文社會科學引文索引(CSSCI)核心期刊。設置欄目有：教育思想與理論、教育改革與發(fā)展、教育經(jīng)濟與管理、教育政策與法律、國際與比較教育、中外教育史等方面具有新觀點、新材料、新方法的學術論文，教育改革與試驗的研究報告，教育調(diào)查，學術動態(tài)，研究綜述，書刊評介等。

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