本文摘要：黨校教師系列高級職稱有正高和副高之分，正高職稱是教授和正高級講師，副高職稱是副教授和高級講師，下面學(xué)術(shù)顧問以山東省為例分享 黨校教師系列高級職稱評審業(yè)績條件 ，大家可作為參考： 黨校教師評定教授職稱，要求聘任副教授以來，取得下列其中兩項業(yè)績： (1)教學(xué)業(yè)
黨校教師系列高級職稱有正高和副高之分，正高職稱是教授和正高級講師，副高職稱是副教授和高級講師，下面學(xué)術(shù)顧問以山東省為例分享黨校教師系列高級職稱評審業(yè)績條件，大家可作為參考：
黨校教師評定教授職稱，要求聘任副教授以來，取得下列其中兩項業(yè)績：
(1)教學(xué)業(yè)績：每年教學(xué)工作量在本單位同層級承擔(dān)教學(xué)任務(wù)人員中列前40%，教學(xué)質(zhì)量評估成績優(yōu)秀。
(2)教學(xué)成果：獲全省黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)精品課、優(yōu)秀教學(xué)獎等重要教學(xué)競賽獎。
(3)咨政成果：省黨校教師成果獲省(部)級領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示(首位);市黨校教師成果獲省(部)級領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示(前2 位)或市(廳)級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示(首位或第一執(zhí)筆人)。
(4)成果獲獎：省黨校教師科研成果獲山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎或全國黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)優(yōu)秀成果獎(首位);市黨校教師科研成果獲山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎或全國黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)優(yōu)秀成果獎(前2 位)，或在市級科研成果競賽中獲獎或在全省黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)科研成果競賽中獲一等獎(首位)。
(5)科研項目：主持完成省社科、省軟科學(xué)科研項目或全國黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)重點(diǎn)調(diào)研課題�；蚴悬h校教師主持完成市社科、軟科學(xué)科研項目，或2 項全省黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)課題、市委市政府委托課題。
(6)理論文章：在核心期刊、國家部委主管的主要報刊、省級黨報發(fā)表理論文章3 篇(首位);或在CSSCI來源期刊發(fā)表論文2 篇(首位)。
(7)著作教材：公開出版本專業(yè)著作或教材(首位)。
(8)綜合業(yè)績：省黨校教師當(dāng)選省級，市黨校教師當(dāng)選市級黨委、政府組織評選的高層次人才;或獲全省黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)優(yōu)秀教師等市級以上表彰。
黨校教師評定正高級講師職稱，要求聘任高級講師以來，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，并取得下列其中兩項業(yè)績：
(1)教學(xué)業(yè)績：每年教學(xué)工作量在本單位同層級承擔(dān)教學(xué)任務(wù)人員中列前40%，教學(xué)質(zhì)量評估成績優(yōu)秀。
(2)教學(xué)成果：獲全省黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)精品課、優(yōu)秀教學(xué)獎等重要教學(xué)競賽獎。
(3)咨政成果：研究成果獲省(部)級領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示(前3 位);或獲市(廳)級主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示(首位或第一執(zhí)筆人)。
(4)成果獲獎：科研成果獲山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎或全國黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)優(yōu)秀成果獎(前 3位)，或在市級科研成果競賽中獲獎(首位)。
(5)科研項目：完成省社科、省軟科學(xué)科研項目或全國黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)重點(diǎn)調(diào)研課題(前 2 位);或主持完成市社科、軟科學(xué)科研項目或全省黨校(行政學(xué)院)系統(tǒng)課題或市委市政府委托課題。
(6)理論文章：在核心期刊、國家部委主管的報刊、市級黨報上發(fā)表理論文章3 篇(首位);或在核心期刊發(fā)表論文2 篇(首位)。
(7)著作教材：公開出版本專業(yè)(相近專業(yè))著作或教材(前2 位)。
(8)綜合業(yè)績：獲市級以上表彰或人才類榮譽(yù)。
以上是山東省黨校教師評定正高級職稱業(yè)績成果要求，由此也能看出評定正高級職稱，需要的業(yè)績要求較為嚴(yán)格，評職人員要盡早的做準(zhǔn)備，當(dāng)然不同地區(qū)評職要求也是不同的，此外學(xué)術(shù)顧問在這里推薦了一本期刊以供參考：
《行政科學(xué)論壇》(月刊)是經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)的、國內(nèi)外公開發(fā)行的政治類刊物。主要欄目有：本刊特稿、專題策劃、社會治理、理論視點(diǎn)、黨建研究、行政文化、應(yīng)急管理、政府管理、史海探政、一線傳真等。征稿對象為:科研院所、高校教學(xué)科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)與社會組織。
轉(zhuǎn)載請注明來自發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)：http:///wenda/28587.html
