本文摘要:著作教材可以起到重要的加分作用,當然這類書籍是有幾個人共同完成的,那么就會有主編,副主編之分,主編是加分最多的,一部教材可以有三名主編,教材主編是無法并列的,但專著的第一作者可以并列,一本書有三個主編,第一主編是排名第一位的,相當于第一作
著作教材可以起到重要的加分作用,當然這類書籍是有幾個人共同完成的,那么就會有主編,副主編之分,主編是加分最多的,一部教材可以有三名主編,教材主編是無法并列的,但專著的第一作者可以并列,一本書有三個主編,第一主編是排名第一位的,相當于第一作者,但三個主編不能都算是第一作者。
大家想要并列第一作者,只能是安排署名專著,主編通常是指教材的作者稱謂,主編是一本書的主要負責人,并且十二五,十三五,十四五這樣規(guī)劃教材的主編加分是最多的,而且更容易被評審單位認可。而教材三個主編如何區(qū)分,可以從署名順序,評職加分,承擔教材費用方面來辨別。
著作或者教材署名作者也是要遵從相應(yīng)的規(guī)則:第一,根據(jù)共同作者間約定的方式;第二,按照創(chuàng)作作品付出的勞動,即作者的貢獻率;第三,按照作品排列的順序;第四,按照作者姓氏筆劃。后三種方式均可與第一種方式相結(jié)合,即共同作者可約定其中任何一種具體的方式來進行署名排序。
對作品有同樣貢獻的作者應(yīng)該有平等的著作權(quán),實現(xiàn)方式之一就是按照并列第一作者的排序方式進行署名,這也是以實際作者的貢獻率為標準的,和作者的精神利益和物質(zhì)利益也是有密切的關(guān)系。為此并列第一作者屬于署名權(quán)的內(nèi)容,是賦予多個貢獻相等作者以平等署名權(quán)的一種外化的表現(xiàn)形式,應(yīng)當受到著作權(quán)法的保護。
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延伸知識閱讀:怎么申請副主編
在評職文件中一般也會要求合作出版本專業(yè)學術(shù)著作,專業(yè)教材,合作的教材也需要本人撰寫多少萬字以上,那么副主編一般也是符合要求的。想要獲得副主編的位置,那么可以優(yōu)先考慮直接署名現(xiàn)成的教材位置,出版速度是比較快的,無需等待湊齊三個以上的主編就可以進行下一步的運作了,而且現(xiàn)成的教材各項資料都是比較齊全的,作者就可以在慢則1-2個月,快則短短數(shù)周的時間拿到屬于自己的教材副主編的位置。
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