本文摘要:現(xiàn)在晉升職稱(chēng)課題也是一項(xiàng)重要的加分項(xiàng),然而很多科研人員是缺乏課題申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的,也不清楚 課題選題從哪里查詢(xún) ?其實(shí)課題就是通過(guò)研究來(lái)達(dá)到獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題的目的,下面小編也對(duì)課題選題來(lái)源進(jìn)行分享,大家可以作為參考: 1、理論性課題選題
現(xiàn)在晉升職稱(chēng)課題也是一項(xiàng)重要的加分項(xiàng),然而很多科研人員是缺乏課題申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的,也不清楚課題選題從哪里查詢(xún)?其實(shí)課題就是通過(guò)研究來(lái)達(dá)到獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題的目的,下面小編也對(duì)課題選題來(lái)源進(jìn)行分享,大家可以作為參考:
1、理論性課題選題
這樣的課題也多是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)資料,收集相關(guān)課題信息,能對(duì)實(shí)際工作學(xué)習(xí)中某些問(wèn)題加以思辨性研究,這樣也有利于個(gè)人課題選題的形成,對(duì)培養(yǎng)研究人員的資料信息查詢(xún)收集能力,信息分析,問(wèn)題處理能力以及信息歸納能力都是很有幫助的。
2、應(yīng)用性課題選題
主要是利用工作學(xué)習(xí)中的課本知識(shí)或者是以外的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用性實(shí)踐,分析和解決生活中某些現(xiàn)象和問(wèn)題的選題。這樣的課題選題后期申報(bào)研究也是非常廣泛的,可以培養(yǎng)鍛煉大家應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,引導(dǎo)大家更加的關(guān)注生活。
3、調(diào)查訪問(wèn)性課題選題
通過(guò)自己的所學(xué)知識(shí),采用調(diào)查與訪問(wèn)的方式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為進(jìn)一步拓展知識(shí)面和認(rèn)知水平都是很有幫助的,調(diào)查與訪問(wèn)性課題選題對(duì)申報(bào)成功率也是非常高的。
4、從課題指南中選題
申報(bào)課題不僅僅是一個(gè)人是事情,有時(shí)甚至是單位和所在地區(qū)的事情,相關(guān)部門(mén)也會(huì)下發(fā)課題指南,大家也可以查閱相關(guān)課題通知,找到課題指南,從中選擇合適的課題,但作者也需要明白 課題指南項(xiàng)目不等同于課題名稱(chēng),還需要根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)一步分解和細(xì)化,確定具體的課題名稱(chēng)。
以上就是課題選題查詢(xún)的相關(guān)知識(shí),也有一些作者比較關(guān)心課題選題的基本原則,小編就不在這里詳細(xì)介紹了,如果您還有疑問(wèn)也可以隨時(shí)咨詢(xún)?cè)撜镜脑诰老師。
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