本文摘要：橫向課題是評職稱加分材料嗎? 這要看大家單位的要求，有的單位是認(rèn)可橫向課題的，有的評審單位明確規(guī)定不認(rèn)可橫向課題。因此想要將橫向課題作為自己的加分材料，要先看自己單位的評職文件。 課題主要分為橫向和縱向兩類，橫向課題是指企業(yè)之間的課題研究，科
橫向課題是評職稱加分材料嗎?這要看大家單位的要求，有的單位是認(rèn)可橫向課題的，有的評審單位明確規(guī)定不認(rèn)可橫向課題。因此想要將橫向課題作為自己的加分材料，要先看自己單位的評職文件。
課題主要分為橫向和縱向兩類，橫向課題是指企業(yè)之間的課題研究，科研經(jīng)費(fèi)由企業(yè)提供，研究也是比較專業(yè)的，難度也是很大的，對申報(bào)人以及研究成員的限制也是比較高的。如果作者自己能力不夠，或者專業(yè)不對口是難以申報(bào)橫向課題的。在橫向課題中，部分課題是被行政單位認(rèn)可的，因此要用橫向課題來評職作者要十分慎重。
對申報(bào)人來說，無論是橫向課題還是縱向課題，能夠成功申報(bào)都是至關(guān)重要的，縱橫課題是行政部門組織申報(bào)的一類課題，由符合條件的單位承擔(dān)，由符合條件的個(gè)人申報(bào)，門檻條件隨著課題級別越高而升高，科研經(jīng)費(fèi)由行政部門提供，對科研評價(jià)是有利的，獲得的加分也比較高。
當(dāng)然課題也分為重點(diǎn)課題，重大課題，重點(diǎn)課題研究時(shí)間也比較長，從課題申報(bào)立項(xiàng)到完成，總課題所有參與成員教科研成果計(jì)滿分，一級子課題參與成員按省級課題對待，二級子課題參與成員按州級課題對待。課題也有主持人和參與人之分，主持人加分是比較高的，參與人加分相對較低，而且排名越靠后越低。
以上就是橫向課題加分的相關(guān)知識，作者一定要盡早的準(zhǔn)備申報(bào)，如果您還有其他疑問，也可以隨時(shí)咨詢該站的學(xué)術(shù)顧問，幫助您盡早的完成課題申報(bào)事宜。
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