本文摘要:一部教材的完成多是由主編,副主編,編委組成的,其中教材主編、副主編要求是比較嚴格的,而教材編委要求相對松一些,那么 初中老師能成為教材編委嗎 ?這需要初中老師滿足相應的要求,中小學老師評高級職稱可擔任教材編委,這也相當于教材獨立副主編或者是前
一部教材的完成多是由主編,副主編,編委組成的,其中教材主編、副主編要求是比較嚴格的,而教材編委要求相對松一些,那么初中老師能成為教材編委嗎?這需要初中老師滿足相應的要求,中小學老師評高級職稱可擔任教材編委,這也相當于教材獨立副主編或者是前三主編。
初中老師申請教材編委人員應具備以下條件:
(一)基本條件(兩者具備其一)
1. 各省級、市級、縣級民政部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責基層教育建設的教育工作人員。
2.高等院校和普通中學院校熟悉教育工作的專家,一般應具有副高職稱,特別優(yōu)秀的可以放寬到中級職稱。
(二)其他要求
1. 工作態(tài)度認真,積極參與,能按時保質(zhì)保量提交稿件。
2.具備良好的文字和語言表達能力。
3.有教材的開發(fā)編寫和審定工作經(jīng)驗的優(yōu)先。
初中老師是可以成為教材編委的,但是要滿足上述的條件,中小學教師評職稱對教材的要求相對也是低一些的,正高級職稱出版教材一般不少于8萬字,副高級職稱出版教材一般不少于5萬字。
初中教師評職稱出版教材是必備的加分項,作者署名教材編委也是可以獲得教材,并且加分也是比較高的,或者您也可以咨詢該平臺學術顧問,他們經(jīng)驗是較為豐富的,可以為您分享教材出版,教材署名相關事宜,這樣也不耽誤您職稱評定。
轉(zhuǎn)載請注明來自發(fā)表學術論文網(wǎng):http:///zckjz/26207.html