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參與課題的個(gè)人簡(jiǎn)介怎么寫

所屬分類:教著專利 閱讀次 時(shí)間:2021-04-12 13:48

本文摘要:一項(xiàng)課題完成會(huì)有主持人,參與人,他們也需要有相應(yīng)的課題個(gè)人簡(jiǎn)介,那么 參與課題的個(gè)人簡(jiǎn)介怎么寫 ?個(gè)人簡(jiǎn)介就是對(duì)參與人的基本情況,所獲榮譽(yù)等進(jìn)行介紹,下面學(xué)術(shù)顧問也以某教育課題為例,分享其中參與人的個(gè)人簡(jiǎn)介,廣大作者可作為參考: 沈文新,清遠(yuǎn)

  一項(xiàng)課題完成會(huì)有主持人,參與人,他們也需要有相應(yīng)的課題個(gè)人簡(jiǎn)介,那么參與課題的個(gè)人簡(jiǎn)介怎么寫?個(gè)人簡(jiǎn)介就是對(duì)參與人的基本情況,所獲榮譽(yù)等進(jìn)行介紹,下面學(xué)術(shù)顧問也以某教育課題為例,分享其中參與人的個(gè)人簡(jiǎn)介,廣大作者可作為參考:

課題主持人工作

  沈文新,清遠(yuǎn)市首位高中語文正高級(jí)教師,廣東省十大書香之家,廣東省南粵優(yōu)秀教師。曾任臨澧糧食中專學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng),創(chuàng)辦民辦公助湘北高等技術(shù)學(xué)院并任校長(zhǎng);受聘高校兼職教授、客座教授,清遠(yuǎn)市高中語文教研中心組成員。獲香港世界宣明會(huì)獎(jiǎng)教金,全國(guó)作文競(jìng)賽伯樂獎(jiǎng),網(wǎng)易“第一寫手”全國(guó)冠軍。主持和參與省、市多項(xiàng)課題研究,編輯中國(guó)民間文學(xué)“三套集成”湖南卷,發(fā)表教育教學(xué)論文和文學(xué)作品二百余篇(首);出版論著多部,其中《開放的教壇》獲全國(guó)文學(xué)藝術(shù)大賽圖書一等獎(jiǎng)。

  廖厚廷,中學(xué)語文高級(jí)教師,廣東省南粵優(yōu)秀教師,極具教育情懷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。多年來擔(dān)任中學(xué)教務(wù)主任,清新區(qū)第一中學(xué)高三把關(guān)教師,高三級(jí)語文備課組組長(zhǎng)。

  劉金練,本科及碩士研究生均畢業(yè)于華南師范大學(xué),清遠(yuǎn)市清新區(qū)優(yōu)秀教師。2018年獲清遠(yuǎn)市青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)第一名及“最佳課堂教學(xué)獎(jiǎng)”;2019年獲清遠(yuǎn)市清新區(qū)班主任能力大賽一等獎(jiǎng),在廣東省第二屆青年教師基本功比賽中獲得三等獎(jiǎng),教育論文寫作單項(xiàng)第一名。在《語文建設(shè)》《語文月刊》《中學(xué)語文教學(xué)》《師道》等核心刊物上發(fā)表論文多篇,并指導(dǎo)學(xué)生在其中刊物上發(fā)表習(xí)作多篇,F(xiàn)為清遠(yuǎn)市高中語文教研中心組成員。

  羅燕廷,中學(xué)語文高級(jí)教師(今年參評(píng)通過),青年詩人。清遠(yuǎn)市作協(xié)詩歌創(chuàng)作委員會(huì)副主任,監(jiān)事,廣東省名師工作室助理。其教學(xué)論文和隨筆在《廣東教育》《黃金時(shí)代》《創(chuàng)新作文》《高中生》等刊發(fā)表;四次參編廣東教育出版社出版的《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》一書。在《詩刊》《詩歌月刊》《星星詩刊》《小說月刊》《草原》《天津文學(xué)》《中西詩歌》《四川詩歌》《浙江詩人》《閱讀與鑒賞》等刊發(fā)表小說、散文、詩歌百余篇(首),獲中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)、《詩刊》《詩歌月刊》《星星詩刊》等主辦的各類詩歌大賽獎(jiǎng)二十余項(xiàng)。

  陳少香,2007年畢業(yè)于華南師范大學(xué),清遠(yuǎn)市清新區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。中學(xué)語文一級(jí)教師,重點(diǎn)班把關(guān)教師。2015年獲清新區(qū)高中語文科青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng),并于同年獲清遠(yuǎn)市第23屆中小學(xué)青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生多次獲市、省語文類大賽等級(jí)獎(jiǎng)。

  以上就是某教育課題主持人和參與人的個(gè)人簡(jiǎn)介,由此也能看出個(gè)人簡(jiǎn)介寫作相對(duì)比較簡(jiǎn)單,而申請(qǐng)課題過程難度是比較大的,也有作者想要了解課題主持人是怎樣申請(qǐng)的?或者是其他一些知識(shí),都可以和該平臺(tái)學(xué)術(shù)顧問進(jìn)行交流。

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