天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報

所屬分類：經(jīng)濟期刊; 時間：2017-06-19 16:19

《天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報》

期刊級別：省級期刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：12-1378/F

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1009-3877

周期：雙月刊

主辦單位：天津市職工現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)院天津企業(yè)管理培訓(xùn)中心天津市經(jīng)理學(xué)院

主管單位：天津市經(jīng)濟委員會

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　　天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報雜志簡介

　　《天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報》(雙月刊)1999年創(chuàng)刊。本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索高等教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置

　　時政論壇、管理縱橫、法律天地、教學(xué)改革

　　天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報雜志榮譽

　　上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

　　天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報雜志投稿要求

　　(一)《天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　　(二)《天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　　(三)《天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

　　(四)《天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

　　(五)標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。

　　(六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　　(七)參考文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

　　天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報雜志2017目錄

　　人民利益至高無上——論新時期江澤民的人民利益觀張保霞[1]

　　社會熱點

　　(6)維護憲法權(quán)威構(gòu)建法治中國孫穎[1]

　　(8)東方社會主義理論與馬克思主義中國化的結(jié)合喬潔[1]

　　(10)加強國企領(lǐng)導(dǎo)人的思想作風(fēng)建設(shè)張曉霞[1]

　　(12)做好新時期黨的群眾工作尹強[1]

　　(14)新生代農(nóng)民工的教育及培訓(xùn)工作王悅[1]

　　(15)另眼看待娛樂圈的倫理道德鄭劍玲[1]

　　(17)環(huán)境道德教育與理性生態(tài)人格的構(gòu)建劉東[1]

　　司法辯析

　　(19)將信訪納入法治軌道吳姣姣[1]