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科協(xié)論壇

《科協(xié)論壇》月刊,創(chuàng)于1986年,以促進(jìn)科教興國和科協(xié)改革與發(fā)展為已任,立足中國科協(xié),面向廣大科技群團(tuán)組織及其工作者,傳遞活動信息,交流工作經(jīng)驗(yàn),探討改革,開展理論研究,集指導(dǎo)性、實(shí)用性、學(xué)術(shù)性、知識性于一體。 《科協(xié)論壇》(下半月刊學(xué)術(shù)版)雜志

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科協(xié)論壇

所屬分類:經(jīng)濟(jì)期刊; 時間:2017-12-22 09:42
科協(xié)論壇

《科協(xié)論壇》

期刊級別:國家級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號:42-1341/G3

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:1007-3973

周期:月刊

主辦單位:湖北省科協(xié)

主管單位:中國科協(xié)

  《科協(xié)論壇》月刊,創(chuàng)于1986年,以促進(jìn)科教興國和科協(xié)改革與發(fā)展為已任,立足中國科協(xié),面向廣大科技群團(tuán)組織及其工作者,傳遞活動信息,交流工作經(jīng)驗(yàn),探討改革,開展理論研究,集指導(dǎo)性、實(shí)用性、學(xué)術(shù)性、知識性于一體。

  《科協(xié)論壇》(下半月刊學(xué)術(shù)版)雜志系經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、湖北省科協(xié)主辦的面向國內(nèi)、外公開發(fā)行的一份大型的科技類學(xué)術(shù)期刊。1986年創(chuàng)刊,大16開本,半月刊。本刊嚴(yán)格遵循“嚴(yán)謹(jǐn)、唯實(shí)、優(yōu)質(zhì)”的方針,力求體現(xiàn)“高層次”、“跨學(xué)科”、“開放性”三大特色。主要欄目學(xué)科視野、科技創(chuàng)新、管理世界、理工研究、理論縱橫、人才與教育、人文與環(huán)境、藝術(shù)與設(shè)……

  《科協(xié)論壇(下半月版)》目前已停刊,具體復(fù)刊時間以雜志社官方消息為準(zhǔn)。

  科協(xié)論壇雜志欄目設(shè)置

  學(xué)科視野、科技創(chuàng)新、管理世界、理工研究、理論縱橫、人才與教育、人文與環(huán)境、藝術(shù)與設(shè)計(jì)

  科協(xié)論壇雜志榮譽(yù)

  上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

  科協(xié)論壇雜志社介紹

  1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

  2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

  3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

  4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。

  5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

  6、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請?jiān)趤砀逯新暶。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請?jiān)趤砀逯新暶鳌?/p>

  期刊收錄論文目錄:

  解決幾組矛盾 提升社區(qū)科普工作效率孟凡剛 (19)

  移動設(shè)備在場館學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探討羅麗 (22)

  以“遠(yuǎn)安科普在線”為平臺推進(jìn)科普信息化落地根生(25)

  以特色活動提升流動科技館巡展實(shí)效(26)探索館校結(jié)合模式以勤工助學(xué)培養(yǎng)科普工作者張樂 (29)

  科普大篷車開展基層科普服務(wù)的探索和思考韋美嬋 (31)

  科普場館開展“館校結(jié)合”活動淺析唐穎

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