中學課程資源

所屬分類：教育期刊; 時間：2016-09-23 17:53

　　中學課程資源雜志簡介

　　《中學課程資源》引雜志是由中國新聞出版署批準，由中國教育部主管，中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會、大連理工大學主辦的面向廣大教育、科技工作者的教育類國家級學術刊物。旨在推廣新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流，推動科教事業(yè)發(fā)展。國際標準刊號：ISSN 1673-2634，國內(nèi)刊號：CN21-1526/G4。本刊為月刊，16K本。征稿對象：全國教科研工作者、廣大教師、各級科技與教育管理部、科研院所、科技教育人員、科教領域管理人員、各大院校的在讀博士生、研究生及社會各界關心科教工作的人士。

　　中學課程資源雜志收錄

　　中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，龍源期刊網(wǎng)，維普期刊網(wǎng)，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊。

　　中學課程資源雜志主要欄目

　　語文教與學 數(shù)學教與學 英語教與學 政史地教與學 物化生教與學 體育教與學 音樂美術教與學教育綜合研究

　　中學課程資源雜志2016年第7期目錄

　　知識分類才能有效實施目標導向教學毛義濤

　　(8)初中生物學前概念的揭示和轉變策略王茗威

　　(11)在高中英語閱讀教學中運用元認知學習策略林緒堅

　　(13)基于高中文科背景下的地理人文素養(yǎng)發(fā)掘的研究楊恒[1,2]

　　(15)淺析初中思想品德課程開發(fā)的重要意義蔣婭

　　(17)“三關注”“四環(huán)節(jié)”教學方法在初中英語閱讀課中的實踐朱加鳳

　　(20)關于初中思想品德課對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)淺談鎮(zhèn)碩莉

　　(22)任務驅動法在初中化學教學中的應用王永旭

　　(24)中學音樂鑒賞教學的實踐楊艷;曹光菊

　　(25)探學與主講,讓英語課堂活力十足王俊飛

　　(27)感受意蘊 突出審美 領略品質(zhì)——淺談如何上好初中美術欣賞課王海霞

　　(29)培養(yǎng)學生物理思維能力的做法楊艷

　　(31)設計生物實驗,促進生物教學顧小鈺

　　(33)如何利用情境教學提高英語課的實效性淺談徐紅霞

　　(35)還語文課堂一份寧靜周江

　　(37)如何有效消除高中英語教學的“聾啞”現(xiàn)象馮學銀

　　中學課程資源雜志征稿要求

　　1、論文應具有較高的質(zhì)量，必須政治觀點正確，學術觀點有新意、有理論價值或實用價值，引證的材料要準確，論證方法力求新穎，結構嚴謹，文字流暢。

　　2、文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題不多于20個漢字。

　　3、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發(fā)送，題目下須注明作者姓名、職務職稱、單位、郵政編碼、聯(lián)系電話并須注明：摘要、關鍵詞。

　　4、論文字數(shù)按每版2300字內(nèi)，兩版不超過4600字制作，依次類推。做到字跡清晰、工整，標點符號用法規(guī)范。要注意區(qū)分字母大、小寫，不潦草。圖表清晰、準確。上下角標標示要清楚、準確。

　　5、文中如有參考文獻，應依照引用的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號在右上角標出，并在文中按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。

　　6、稿件無抄襲、署名排序無爭議，文責自負，請勿一稿多投。論文發(fā)表與否概不退稿，請自留底稿。

　　7、本刊有權對文稿進行修改，如不同意修改，請投稿時注明。8、論文所涉及的項目如為國家或地方基金課題，請在來稿中注明課題項目、編號、來源，本刊將優(yōu)先錄用。

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