研究生教育研究雜志社簡(jiǎn)介 《研究生教育研究》(雙月刊)是由中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)主辦、面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的高端教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)會(huì)刊。 《研究生教育研究》前身為《教育與現(xiàn)代化》，由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)辦于1986年。
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《研究生教育研究》
期刊級(jí)別：CSSCI南大核心期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：34-1319/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2095-1663
周期：雙月刊
主辦單位：中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)
主管單位：中國(guó)科學(xué)院
研究生教育研究雜志社簡(jiǎn)介
《研究生教育研究》(雙月刊)是由中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)主辦、面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的高端教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)會(huì)刊。
《研究生教育研究》前身為《教育與現(xiàn)代化》，由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)辦于1986年。為積極應(yīng)對(duì)我國(guó)教育類期刊布局的變化，順應(yīng)高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)，經(jīng)原國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，該刊自2011年起更名為《研究生教育研究》，并由中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦。轉(zhuǎn)型后的《研究生教育研究》，緊跟我國(guó)研究生教育改革發(fā)展的時(shí)代步伐，積極探索專業(yè)學(xué)術(shù)期刊跨越式發(fā)展的創(chuàng)新之路，影響力快速擴(kuò)大，學(xué)術(shù)聲譽(yù)不斷提高。2011年入選武漢大學(xué)RCCSE-E教育學(xué)類核心期刊，2012年入選南京大學(xué)CSSCI來(lái)源期刊，2013年被評(píng)為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”。與此同時(shí)，期刊訂閱量、作者學(xué)術(shù)層次、影響因子、網(wǎng)路傳播效率等也顯著提升。目前，本刊已被中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等重要數(shù)據(jù)庫(kù)及有關(guān)報(bào)刊網(wǎng)全文收錄，成為我國(guó)研究生教育管理者和研究者最重要的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)之一。
《研究生教育研究》以“鼓勵(lì)探索、激勵(lì)創(chuàng)新、倡導(dǎo)求真”為宗旨，致力于探索研究生教育發(fā)展規(guī)律，反映研究生教育教學(xué)最新成果，倡導(dǎo)先進(jìn)的教育理念，促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。
本刊歡迎有關(guān)研究生教育的一切來(lái)稿。用稿原則是“學(xué)術(shù)優(yōu)先，質(zhì)量至上”，注重論文的學(xué)術(shù)性、思想性、創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值，對(duì)受國(guó)家和中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)重大基金項(xiàng)目資助的論文優(yōu)先錄用。2014-2016年組稿重點(diǎn)包括研究生教育體制機(jī)制改革、研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新、研究生教育質(zhì)量評(píng)估、專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保障、研究生教育質(zhì)量提升、研究生招生制度及獎(jiǎng)助體系、研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生教育文化、研究生教育學(xué)等領(lǐng)域，特別關(guān)注有關(guān)中國(guó)特色研究生教育學(xué)內(nèi)涵、理論框架和實(shí)踐模式方面的研究論文。同時(shí)也很歡迎研究熱點(diǎn)綜述和以學(xué)術(shù)探討為特征的爭(zhēng)鳴性論文。
研究生教育研究雜志欄目設(shè)置
高教理論、思想政治教育、高教發(fā)展戰(zhàn)略、高教評(píng)估、高校體制改革和學(xué)科建設(shè)、高校師資隊(duì)伍建設(shè)、高校管理、教材教學(xué)研究
研究生教育研究雜志榮譽(yù)
CSSCI 南大核心期刊(中文社會(huì)科學(xué)引文索引)(含擴(kuò)展版)萬(wàn)方收錄(中)上海圖書館館藏國(guó)家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
研究生教育研究雜志社簡(jiǎn)介
1.作者來(lái)稿可通過(guò)E-mail寄給本刊編輯部，郵件名請(qǐng)使用論文名稱。同時(shí)需寄紙質(zhì)稿一份。請(qǐng)投稿者在文后另附頁(yè)寫明詳細(xì)聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、稿件投出日期(注：重要，電子版與紙質(zhì)文檔均需注明)。
2.本刊主要發(fā)表研究生教育領(lǐng)域的研究論文，主要欄目有理論探索、改革與發(fā)展、招生與培養(yǎng)、導(dǎo)師論壇、教育評(píng)估、案例調(diào)查、管理創(chuàng)新、比較教育研究等。來(lái)稿要有新意，具有一定的科學(xué)性、思想性、學(xué)術(shù)性和應(yīng)用價(jià)值。凡引用他人觀點(diǎn)、材料等,請(qǐng)?jiān)谝貌糠值淖詈笥蒙辖菢?biāo)“[1]、[2]..”等標(biāo)注,其出處在文末以參考文獻(xiàn)的形式集中標(biāo)注,引文序號(hào)須與參考文獻(xiàn)序號(hào)相對(duì)應(yīng)。
3.來(lái)稿一般不要超過(guò)8000字。論文題目不超過(guò)20個(gè)字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。題目要能概括文章主旨，且須簡(jiǎn)明、具體、確切。
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5.正文前需有“摘要”、“關(guān)鍵詞”、“中圖分類號(hào)”和“文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼”，并依次排列。
6.首頁(yè)腳注附主要作者簡(jiǎn)介：姓名、性別、出生年份、民族、籍貫、學(xué)位、職務(wù)、職稱和研究方向。屬于基金項(xiàng)目的論文應(yīng)標(biāo)明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)。
7.題目、作者單位、姓名、摘要、關(guān)鍵詞等需提供英文，置于“中圖分類號(hào)”、“文獻(xiàn)編識(shí)碼”之下后、正文之前。
8.文后參考文獻(xiàn)著錄方式：
——期刊:[序號(hào)]著者.篇名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼.
——著作：[序號(hào)]著者.書名[M].版本(初版不寫).出版地：出版單位，出版年.起止頁(yè)碼.
——論文集:[序號(hào)]析出文獻(xiàn)的著者.篇名[A].原文獻(xiàn)著者.原文獻(xiàn)篇名[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼.
——學(xué)位論文：[序號(hào)]著者.題名[D].出版地：出版者，出版年.
——報(bào)紙:[序號(hào)]著者.篇名[N].報(bào)紙名，出版日期(版次).
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