《河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》(季刊)創(chuàng)刊于1990年，是由河北省教育廳主管，河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊。本刊主要刊登水利工程、市政工程、建筑工程、電力工程、電氣技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新
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《河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》
期刊級(jí)別：省級(jí)期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：13-1253/T
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1008-3782
周期：季刊
主辦單位：河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校
主管單位：河北省教育廳
《河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》(季刊)創(chuàng)刊于1990年，是由河北省教育廳主管，河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊。本刊主要刊登水利工程、市政工程、建筑工程、電力工程、電氣技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新材料、新工藝、新方法等，同時(shí)也刊登有關(guān)基礎(chǔ)理論研究成果和高教研究成果方面的文章。教育期刊特色專(zhuān)欄：水科學(xué)與水利工程技術(shù)、土木建筑工程技術(shù)、電力工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息工程技術(shù)、交通工程技術(shù)、資源環(huán)境與測(cè)繪技術(shù)、教育教學(xué)研究等。
《河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》獲2000年，學(xué)報(bào)獲全國(guó)高專(zhuān)優(yōu)秀學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng);2000年，學(xué)報(bào)獲第六屆河北省優(yōu)秀科技期刊編輯質(zhì)量獎(jiǎng);2002年，學(xué)報(bào)獲河北省優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，同時(shí)獲得編輯質(zhì)量獎(jiǎng);2003年，學(xué)報(bào)獲中國(guó)學(xué)術(shù)期刊首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎(jiǎng);2008年獲首屆高職高專(zhuān)核心期刊;2011年河北省教育系統(tǒng)期刊“三優(yōu)評(píng)比中獲河北省教育系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)。
河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置
專(zhuān)家論壇、科技論文、工程技術(shù)、工程管理、應(yīng)用技巧、基礎(chǔ)理論研究、教育教學(xué)與管理
河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)
萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志2017目錄
時(shí)變參數(shù)洪水預(yù)報(bào)模型應(yīng)用中預(yù)報(bào)時(shí)機(jī)的分析顧志強(qiáng)[1];季志恒[1];胡春歧[2];楊豐源[2]
(8)滄州南部區(qū)域地下水位變化特征及影響因素分析張國(guó)慶
(15)基于SWMM模型的滄州市區(qū)暴雨積水深度模擬賈艷梅;馮書(shū)倉(cāng)
(21)石家莊市洨河生態(tài)修復(fù)工程應(yīng)用實(shí)例馮春[1];郝放[2]
(23)淺談?wù)裣沂綉?yīng)變計(jì)在北排河擋潮閘監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用張永慧
(26)當(dāng)前水利工程建設(shè)管理存在的主要問(wèn)題及對(duì)策探討岳福永
職業(yè)教育包容性發(fā)展研究李?lèi)?ài)東;趙曉毅;侯錫銘;高小姣;周學(xué)增;李昕欣;于書(shū)忠
(71)高考改革對(duì)高校思政課的影響分析王慶成;殷永橋;胡文麗
(74)《液壓與氣壓傳動(dòng)》課程教學(xué)思考與實(shí)踐石巖;李國(guó)芹
(77)大學(xué)生生命教育實(shí)施路徑分析楊梅雙;程樹(shù)明
(80)淺談學(xué)科教學(xué)中融入心理健康教育伊淑霞;許文靜;王淑芬
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《齊齊哈爾師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》及時(shí)宣傳黨的教育方針、政策，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，及時(shí)準(zhǔn)確傳遞教育信息，研究探討師范教育的深層次問(wèn)題，掌握學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和前沿信息。編輯刊發(fā)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，使學(xué)報(bào)成為廣大師生學(xué)習(xí)、研究和其他院校交流學(xué)術(shù)信息的理論陣地。
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4.中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式等;
5.多位作者的署名之間用逗號(hào)“，”隔開(kāi)。每位作者應(yīng)分別注明其工作單位全稱(chēng)(具體到系、處、所)、所在省市名和郵政編碼;不同工作單位的作者應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)，并在其工作單位名稱(chēng)之前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字，各工作單位之間排列時(shí)用分號(hào)“;”隔開(kāi)。例：李洪歧1，陳小娟2(1.河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校土木工程系，河北滄州061001;2.河北省保定市建筑設(shè)計(jì)院，河北保定071000)
6.在首頁(yè)地腳處應(yīng)注明第一作者的作者簡(jiǎn)介，格式為：姓名(出生年-)，性別(民族——漢族可省略)，籍貫，職稱(chēng)，學(xué)位，簡(jiǎn)歷及研究方向(任選)。同時(shí)，在簡(jiǎn)介前加“作者簡(jiǎn)介：”作標(biāo)識(shí);
7.摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，內(nèi)容包括研究的背景、目的、方法、結(jié)果等，其中不允許出現(xiàn)圖表、公式和非公知公用的符號(hào)、縮寫(xiě)詞及文獻(xiàn)序號(hào)，字?jǐn)?shù)以100~300字為宜;
8.關(guān)鍵詞以3~8個(gè)為宜，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)“;”隔開(kāi);
9.獲得資金資助項(xiàng)目的文章，請(qǐng)?jiān)?ldquo;基金項(xiàng)目”后注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)，并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號(hào)“;”隔開(kāi)，并置于論文篇首頁(yè)地腳處“作者簡(jiǎn)介”的前一行。
10.參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，即在文內(nèi)引文處，對(duì)引用的文獻(xiàn)按出現(xiàn)先后用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序，并置序號(hào)于方括號(hào)內(nèi)，且視具體情況作為上角標(biāo)，或作為語(yǔ)名的組成部分，同時(shí)在文后列出參考文獻(xiàn)表。
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