基礎(chǔ)教育參考

所屬分類：教育期刊; 時間：2016-11-23 10:26

　　基礎(chǔ)教育參考雜志社簡介

　　《基礎(chǔ)教育參考》(半月刊)由中華人民共和國教育部主管、教育部教育管理信息中心主辦，是專門服務于基礎(chǔ)教育各級行政領(lǐng)導、中小學校長、教育教學研究人員、骨干教師和關(guān)注我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展各界人士的一份國家級刊物�；�礎(chǔ)教育參考雜志投稿編輯部征稿發(fā)表學術(shù)論文網(wǎng)

　　《基礎(chǔ)教育參考》在國內(nèi)外公開發(fā)行，力求為我國基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)發(fā)展服務，是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的資源、決策管理的參謀、借鑒參考的平臺,具有資料保存價值。

　　基礎(chǔ)教育參考雜志欄目設(shè)置

　　研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

　　基礎(chǔ)教育參考雜志榮譽

　　上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

　　基礎(chǔ)教育參考雜志2017目錄

　　善于挖掘數(shù)據(jù) 優(yōu)化教學管理鄭淑清

　　(17)提高幸福指數(shù) 打造幸福校區(qū)尤亮

　　(19)合理利用校外資源提高實踐活動課程實效性趙艷輝

　　(21)圖書館環(huán)境衛(wèi)生及防治工作淺談程雯

　　(23)教研自覺：教研室品質(zhì)提升的啟東實踐王曉東

　　(25)踐行“樹德修能”促進學校發(fā)展劉愛國

　　(27)故好小中銜接教育打造義務教育優(yōu)質(zhì)共同體顧小寶

　　(29)以廉潔學校創(chuàng)建促學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)重建李春歌

　　(31)踐行快樂足球理念 創(chuàng)建足球特色校園吳明東

　　地理教學中“E學習與差異·合作”教學模式融合探究肖翠翠;錢春紅;吳小潔;王凱華

　　(42)捕捉讀寫結(jié)合點 提升語言應用力白立榮

　　(44)整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與識字教學的實踐探索曲天立

　　(46)巧用具身認知理論提高拼音教學效果徐彩霞

　　(48)淺議課堂互動的誤區(qū)與對策蘇錦繡

　　(50)選準角度巧點撥 激活思維見沸點沈蓓花

　　基礎(chǔ)教育參考雜志推薦閱讀

　　《福建基礎(chǔ)教育研究》(月刊)創(chuàng)刊于2009年，是由福建教育學院主辦的正式期刊。全年中學8期，小學4期，每季度第一期為中學文科教育教學;第二期為理科教育教學;第三期為小學教育教學�！陡＝ɑ�礎(chǔ)教育研究》以“為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展服務，為提升教師隊伍素質(zhì)服務，為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)服務”宗旨，致力于搭建了解福建基礎(chǔ)教育的重要窗口，建立溝通省市縣三級教師進修院校、中小學重要平臺;培養(yǎng)閩派特色名師名校，推薦閩派特色教育教學經(jīng)驗，弘揚閩派基礎(chǔ)教育，打造福建基礎(chǔ)教育名片。

　　基礎(chǔ)教育參考雜志投稿要求

　　1、文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。

　　4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

　　6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

轉(zhuǎn)載請注明來自發(fā)表學術(shù)論文網(wǎng)：http:///jyqk/10759.html