現(xiàn)代教育技術

《現(xiàn)代教育技術》

期刊級別：CSSCI南大核心期刊

國內統(tǒng)一刊號：11-4525/N

國際標準刊號：1009-8097

周期：月刊

主辦單位：清華大學

主管單位：中華人民共和國教育部

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　　現(xiàn)代教育技術雜志社簡介

　　《現(xiàn)代教育技術》(月刊)創(chuàng)刊于1991年，由教育部主管，清華大學主辦，為中國教育技術協(xié)會會刊。本刊刊名由清華大學胡東成教授題字。2001年獲正式刊號，對外公開發(fā)行之際，著名教育家顧明遠教授率先為本刊題詞：“開展教育技術研究，促進教育現(xiàn)代化”。

　　《現(xiàn)代教育技術》秉承“立足學術研究、帶動實踐探索、促進教育技術發(fā)展、推動教育現(xiàn)代化”的辦刊宗旨，本刊面向教育理論研究和教學實踐探索的諸多領域，尤其關注教育信息化、現(xiàn)代化建設，為教育技術理論研究和實踐探索提供學術園地。本刊實行雙向匿名審稿制度，2009年《現(xiàn)代教育技術》特別策劃并重點推出了“美國教育技術學領軍人物學術思想研究”系列專題。2010年《現(xiàn)代教育技術》將重點關注三大主題：教育技術在教育教學中的創(chuàng)新應用、教育科學研究方法與研究案例、精品課程建設及其可持續(xù)發(fā)展。

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　　《教育現(xiàn)代化》堅持"貫徹國家現(xiàn)代教育方針政策與理論，反映現(xiàn)代教育教學研究成果，交流教育學術思想，適應國內外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，整合現(xiàn)代教育教學新理念、新技術、新方法，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質人才服務"的宗旨，力爭使教育工作者"人人參與現(xiàn)代教學研究，人人探究現(xiàn)代教育規(guī)律，人人實踐現(xiàn)代教育理論，人人成為現(xiàn)代教育模范"，全面提升國民綜合素質，全方位形成學術研究氛圍。

　　現(xiàn)代教育技術雜志欄目設置

　　專家訪談、特約稿、理論研究、實踐探索、其它

　　現(xiàn)代教育技術雜志榮譽

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　現(xiàn)代教育技術雜志投稿要求

　　1、現(xiàn)代教育技術有價值：圍繞信息技術在教育教學領域中的應用，研究信息技術切實推動教學、科研、管理和學習等的變革與提升，論文具有啟發(fā)引導、總結提升或示范推廣的作用。切忌為論文而論文。

　　2、現(xiàn)代教育技術有創(chuàng)新：除了文章選題的創(chuàng)新外，研究視角、論述角度、研究方法等方面的新穎性往往也可以得原創(chuàng)性的觀點或結論。當前我刊特別關注教育技術應用層面的創(chuàng)新實踐。

　　3、有觀點：觀點是文章的核心思想，要求作者在論文中能夠明確提出自己的觀點或研究得出的結論，并要能自圓其說。

　　4、有綜述：對文章選題方面的國內外最新研究成果，要整合提煉，便于參考與傳承。對理論研究類文章，文獻綜述部分更要系統(tǒng)與深入。

　　5、有研究：實證研究類的文章要嚴謹?shù)难芯吭O計和充分的研究數(shù)據(jù)，研究過程、數(shù)據(jù)分析、結論得出清晰明了、真實可靠。

　　6、有規(guī)范：要求格式符合學術規(guī)范，行文邏輯清晰流暢，參考文獻規(guī)范翔實。來稿必須按照我刊投稿格式排版。作為學術論文，格式是否規(guī)范直接體現(xiàn)了作者的嚴謹程度，審稿專家完全有可能因為格式不規(guī)范的原因拒絕一篇稿件。排版要求：A4頁面(上下頁邊距2.3cm，左邊距1.8cm，右邊距1.7cm)，正文小五字號，雙欄排，4-5頁，6000~10000字。具體要求，請務必參考采編平臺中的“論文模板”。

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