小學教學參考
小學教學參考雜志社簡介 《小學教學參考》1996年被評為北大核心期刊;是小學教師輔導刊物，具有資料性、實用性、時效性的特點，根據(jù)小學教師的需要，配合教學進度，提供實用的教學參考資料。 《小學教學參考》成立于1962年，以小學語文、數(shù)學兩科為主，兼顧其
非官網(wǎng)，僅供參考
小學教學參考雜志社簡介 《小學教學參考》1996年被評為北大核心期刊;是小學教師輔導刊物，具有資料性、實用性、時效性的特點，根據(jù)小學教師的需要，配合教學進度，提供實用的教學參考資料。 《小學教學參考》成立于1962年，以小學語文、數(shù)學兩科為主，兼顧其
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《小學教學參考》
期刊級別：省級期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號：45-1233/G4
國際標準刊號：1007-9068
周期：旬刊
主辦單位：廣西教育學院雜志社
主管單位：廣西教育學院
小學教學參考雜志社簡介
《小學教學參考》1996年被評為北大核心期刊;是小學教師輔導刊物，具有資料性、實用性、時效性的特點，根據(jù)小學教師的需要，配合教學進度，提供實用的教學參考資料。
《小學教學參考》成立于1962年，以小學語文、數(shù)學兩科為主，兼顧其他各科的教輔類刊物(設有語文版、數(shù)學版、綜合版)。主要介紹小學各學科最新的教學理念、科學有效的教學方法;及時反映學科的研究動向、教改趨勢以及小學教學各學科教師關(guān)注的教研、教學的熱點問題等。
《小學教學參考》內(nèi)容上既注重理論上的學術(shù)性，又強調(diào)解決教學實際問題，貼近教師心理�？锞哂休^強的導向性、實用性、學術(shù)性和時代感，深受廣大小學教師和教研員的歡迎。
小學教學參考雜志相似期刊推薦
《數(shù)學小靈通》是中國教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會會刊,2000年創(chuàng)刊,由中國教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會和北方報刊出版中心共同主辦。主要讀者對象為小學生教師及家長,分小學1-2年級、3-4年級、5-6年級。榮獲榮獲第一､二屆“北方優(yōu)秀期刊獎”; 連續(xù)多次榮獲“遼寧省一級期刊”稱號。
小學教學參考雜志2017目錄
教學預約,打開語文課堂的綠色通道羅維榮
(16)語文情境教學的優(yōu)化策略張紅
(18)深入融通,提升課堂內(nèi)外閱讀的整體效益方紅玫
(19)語文課堂運用電化教學的心理學闡釋王繼紅
(20)詩意的語文 靈動的課堂劉國鈞
(22)課文的核心教學價值,閱讀課堂之本何青
(23)語文單元整體教學的現(xiàn)狀及應對策略周云
(24)有“理”,課堂才有精彩孫小玲
(25)挖掘“配角”價值 演繹課堂精彩黃麗仙
(26)影響閱讀對話的三個瓶頸湯井葉
(27)兒童詩教學的有效策略唐欣
(28)以簡馭繁,打造高效閱讀課堂于翠梅
小學教學參考雜志欄目設置
素質(zhì)教育及模式、教材教法、教海拾貝、教研論壇、師范生園地、新大綱學習、作文教學、基礎訓練
小學教學參考雜志榮譽
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊
小學教學參考雜志投稿要求
1、文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
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