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小讀者

小讀者雜志簡介 《小讀者》(月刊)創(chuàng)刊于2003年,是由中國國際出版集團(tuán)主管,中國報道雜志社主辦的一本有趣有用有益的國家級少年文摘雜志。改刊以來,始終遵循把最好的精神食糧送給小讀者的辦刊宗旨,堅持高格調(diào)、有品位、特干凈的辦刊原則,對其欄目進(jìn)行了創(chuàng)

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小讀者

所屬分類:教育期刊; 時間:2017-05-12 16:37
小讀者

《小讀者》

期刊級別:國家級期刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號:11-4562/G2

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:1009-8615

周期:月刊

主辦單位:中國報道雜志社

主管單位:中國國際出版集團(tuán)

  小讀者雜志簡介

  《小讀者》(月刊)創(chuàng)刊于2003年,是由中國國際出版集團(tuán)主管,中國報道雜志社主辦的一本有趣有用有益的國家級少年文摘雜志。改刊以來,始終遵循“把最好的精神食糧送給小讀者”的辦刊宗旨,堅持“高格調(diào)、有品位、特干凈”的辦刊原則,對其欄目進(jìn)行了創(chuàng)新調(diào)整,旨在實施課本以外潛移默化的八種教育。

  譬如,“精神美餐”——審美教育,這是完善人們心靈的一種教育;“校園直通車”——向上教育,這是一種方向性教育;“環(huán)球視野”——全球化教育,從小喚醒小讀者求知的欲望;“人生支柱”——情商教育,學(xué)到智商以外可適用未來競爭的東西;“萬國知識窗”——課外知識教育,將課本上沒有的知識積累起來,便于應(yīng)用;“快樂王國”——幽默教育,追求快樂人生,樹立正確的人生觀和價值觀;“少年保健院”——生存教育,如健康教育等;“互動回音壁”——參與教育,讓小讀者從小懂得參與的意義。每期還邀約全國著名作家評論家點評學(xué)生作文并期還免費增送《家長刊授讀本》,從而使《小讀者》的關(guān)注度和影響力大大增強,被國家新聞出版總署評為“全國優(yōu)秀少年期刊”。

  小讀者雜志欄目設(shè)置

  研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究

  小讀者雜志榮譽

  知網(wǎng)收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

  小讀者雜志投稿要求

  (一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

  (二)文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

  (三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

  (四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個。

  (五)標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。

  (六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

  (七)參考文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

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